1
00:00:00,620 --> 00:00:05,059
Bueno, yo voy a explicar cómo trabajo principalmente con mis alumnos de primero de bachillerato.

2
00:00:05,160 --> 00:00:09,039
La plataforma que utilizo de trabajo con ellos principalmente es Alexia Classroom,

3
00:00:09,679 --> 00:00:13,660
donde aquí puedo añadir participantes o dar de baja alumnos.

4
00:00:13,859 --> 00:00:16,719
Matriculo un alumno nuevo si viene, puede ser una prueba.

5
00:00:17,820 --> 00:00:24,059
Selecciono al alumno, por ejemplo voy a coger a este alumno, lo matriculo.

6
00:00:24,280 --> 00:00:27,960
Ya la plataforma cuando está matriculado me avisa que está matriculado

7
00:00:27,960 --> 00:00:33,280
y como en este momento no me interesa porque es una clase que tengo activa, pues le doy de baja.

8
00:00:34,060 --> 00:00:40,340
El Classroom me permite, como herramienta de trabajo, desglosar todos los temas que tengo por secciones

9
00:00:40,340 --> 00:00:47,640
donde el alumno siempre puede tener todos los contenidos específicos, además personalizados cada uno con lo que estemos dando

10
00:00:47,640 --> 00:00:54,039
y desglosar cada una de esas secciones lo que me interese por recursos, actividades o simplemente juegos.

11
00:00:54,039 --> 00:01:02,719
Pues aquí por ejemplo tengo una actividad que hicimos de un crucigrama para activar conocimientos previos y adquirir conocimientos de la materia de una manera lúdica.

12
00:01:03,460 --> 00:01:11,420
Pues por ejemplo, pongo un ejemplo aquí, donde cuando el alumno termina y lo completa se le da una retroalimentación de lo que ha tenido bien.

13
00:01:13,239 --> 00:01:21,680
También principalmente lo utilizo para tener yo un seguimiento de las actividades que pido semanales, mensuales o trimestrales de los alumnos.

14
00:01:21,680 --> 00:01:30,370
Aquí voy a poner por ejemplo, aquí tengo recursos que utilizo con los chicos

15
00:01:30,370 --> 00:01:38,049
Muchas veces como tienen que trabajar en casa les facilito URL con ejercicios o con vídeos explicativos de los contenidos

16
00:01:38,049 --> 00:01:41,090
O que vamos a dar o que hemos dado para que lo puedan tener actualizado

17
00:01:41,090 --> 00:01:49,409
Y lo utilizo también como una herramienta importante para la elaboración de proyectos y su seguimiento

18
00:01:49,409 --> 00:02:14,110
Pido normalmente un proyecto por evaluación donde los alumnos semanalmente tienen que trabajar y me van dejando aquí cuando termina la sesión de clase me suben el trabajo, lo que me permite a mí tener un seguimiento de lo que se trabaja en mi clase, de lo que va haciendo el alumno y no tengo que esperar hasta final del trimestre para poder tener esa continuidad de la información.

19
00:02:14,110 --> 00:02:31,689
Luego también esta herramienta nos permite tener un taller que puedo aquí tener trabajo ya para otros años o por ejemplo un histórico donde puedo tener trabajo hecho y no perder pues mis actividades, mis secciones o mi trabajo realizado.

20
00:02:31,689 --> 00:02:59,490
Por ejemplo aquí, tengo donde estuvimos con la pandemia y ejercicios por ejemplo que también puedo hacer aquí y me permite trabajar muy bien con ellos, es hacer ejercicios semanales y mandarle yo a los alumnos, aparte de tener su actividad, yo le puedo mandar a ellos las actividades que me entregan revisadas.

21
00:02:59,490 --> 00:03:16,550
Y así ven que su trabajo tiene una secuenciación. Utilizo luego también para evaluar a los chicos la herramienta Corrubric. Lo suelo utilizar para hacer proyectos donde los alumnos le dejo una rúbrica que en este caso es sencilla y ellos me dan una retroalimentación.

22
00:03:16,550 --> 00:03:31,629
He tapado el nombre de los alumnos por protección de datos y luego me dejan además comentarios que han dejado escritos que lo que me sirve luego a mí para hacer mi práctica docente es sacar elementos de mejora para el año siguiente.

23
00:03:31,629 --> 00:03:34,009
paralelo al Classroom

24
00:03:34,009 --> 00:03:36,949
tengo grupos de trabajo con los alumnos por Teams

25
00:03:36,949 --> 00:03:40,310
este también es de la misma clase

26
00:03:40,310 --> 00:03:41,870
que es de primero de bachillerato

27
00:03:41,870 --> 00:03:44,830
la herramienta de Teams me permite un seguimiento diario

28
00:03:44,830 --> 00:03:46,949
la utilizo para estar en clase

29
00:03:46,949 --> 00:03:49,490
para poner enlaces que me interesan

30
00:03:49,490 --> 00:03:52,949
o rubricas porque es más fácil de entrar en el día a día

31
00:03:52,949 --> 00:03:56,490
que en el Classroom

32
00:03:56,490 --> 00:04:00,909
y la utilizo para tareas como volcado de forms

33
00:04:00,909 --> 00:04:07,849
para los alumnos porque también para ellos me permite corregirlo de manera rápida, sencilla,

34
00:04:08,050 --> 00:04:16,350
tener a golpe de vista seguimientos que no tengo que esperarme hasta el examen o parcial o de evaluación

35
00:04:16,350 --> 00:04:19,850
y así tener un seguimiento más continuo de mis alumnos.