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00:00:02,799 --> 00:00:09,539
Hola, buenos días. Mi nombre es Alberto Llano y os voy a enseñar los pasos que vamos a dar

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00:00:09,539 --> 00:00:14,740
para poder afrontar el siguiente proyecto que vamos a hacer para primeros MR en SOM.

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00:00:15,580 --> 00:00:19,320
Lo que vamos a hacer es una gestión de sistemas microinformáticos de una empresa.

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00:00:20,460 --> 00:00:27,339
Lo que se trata es que los alumnos se encarguen del presupuesto de instalación y configuración de un PC

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00:00:27,339 --> 00:00:30,059
como si trabajaran en una empresa de microinformática.

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00:00:30,059 --> 00:00:40,500
Lo que se intenta es que los alumnos vayan a conseguir dominar la instalación y configuración

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00:00:40,500 --> 00:00:45,399
de equipos en Windows 7, Windows 10 y Linux Ubuntu, tanto sobre máquinas reales como

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00:00:45,399 --> 00:00:46,820
sobre máquinas virtuales.

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00:00:47,200 --> 00:00:52,000
Las máquinas virtuales tendrán que encargarse de la gestión de un sistema tipo VirtualBox

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00:00:52,000 --> 00:00:57,159
y para ello también tendrán que trabajar y adquirir conocimientos de cómo se trabaja

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00:00:57,159 --> 00:01:01,780
sobre la BIOS, especialmente en el punto de la configuración de la hipervirtualización.

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00:01:03,840 --> 00:01:09,319
La organización que vamos a hacer es que los alumnos aprendan primero a saber dónde

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00:01:09,319 --> 00:01:12,980
se descargan los sistemas operativos, dónde y cómo se compran las licencias, cuál es

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00:01:12,980 --> 00:01:15,719
la mejor licencia y cuál es la mejor manera de realizar la instalación de un sistema

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00:01:15,719 --> 00:01:21,219
operativo, planificar todos los tiempos que necesitan para realizar estos trabajos y documentarlos

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00:01:21,219 --> 00:01:26,540
de manera que pueda cualquier otra persona que trabaje dentro de su departamento hacer

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00:01:26,540 --> 00:01:31,000
la misma tarea que hagan ellos. Se trata también de formalizar un poco los sistemas tal y como

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00:01:31,000 --> 00:01:35,500
funcionan dentro de una empresa para poder hacer un tipo de documentación homogénea

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00:01:35,500 --> 00:01:40,239
y que aprendan a poder, cuando llegue a una empresa, saber hacerlo de la manera más eficiente

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00:01:40,239 --> 00:01:44,719
posible. ¿Cuánto tiempo van a tener los alumnos para

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00:01:44,719 --> 00:01:48,620
hacer esto? Un plazo de ocho horas lectivas. En ocho horas lo que tienen que hacer es entregar

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00:01:48,620 --> 00:01:54,599
un PC con todo el proyecto finalizado a nivel de software, hacer posteriormente una demostración

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00:01:54,599 --> 00:02:00,739
en vivo tanto a sus compañeros como al profesorado y entregar la documentación en formato PDF

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00:02:00,739 --> 00:02:08,300
y exponerla también en PPT. Es decir, van a enseñar el sistema físicamente y luego

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00:02:08,300 --> 00:02:11,240
van a hacer una exposición en PPT con todos los trabajos realizados.

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00:02:12,680 --> 00:02:17,740
¿Cómo vamos a evaluar este proyecto? Este proyecto lo que vamos a evaluar es un...

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00:02:17,740 --> 00:02:23,800
Los alumnos, mientras vayan haciendo el proyecto, van a ir dejando una serie de tareas que los

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00:02:23,800 --> 00:02:29,560
profesores nos iríamos evaluando en función de actitud, proactividad, trabajo en grupo, etcétera,

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00:02:29,759 --> 00:02:35,060
que será un 20% total de la nota. Un 50% será la entrega al proyecto físico, es decir, ver si lo

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00:02:35,060 --> 00:02:40,400
que se les pide está correctamente hecho. La documentación valdrá un 10%, la presentación

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00:02:40,400 --> 00:02:44,900
en el aula delante de sus compañeros y del profesorado otro 10% y entre ellos se evaluarán

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00:02:44,900 --> 00:02:50,060
para comprobar que el trabajo realizado dentro del grupo ha sido eficiente a nivel de equipo.

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00:02:50,060 --> 00:03:04,030
Posteriormente, para seguir con la evaluación, lo que tienen los alumnos es que cumplir una evaluación y retroalimentación

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00:03:04,030 --> 00:03:09,270
Dentro de la primera y segunda evaluación se ha generado un cuestionario en H5P

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00:03:09,270 --> 00:03:14,870
donde se podrá evaluar a los alumnos las competencias que vayan aprendiendo

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00:03:14,870 --> 00:03:30,409
En última opción tenemos una evaluación final, que lo que se va a tratar es de hacer una serie de intentos con preguntas que sean relacionadas con lo que han aprendido.

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00:03:30,409 --> 00:03:43,969
Por ejemplo, aquí se ha metido dentro del banco de preguntas, ha aprendido cómo se trabaja con un software de virtualización, sistemas operativos libres, sistemas operativos prioritarios y la visualización en 64 bits de lo que está configurado en la BIOS.

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00:03:44,870 --> 00:03:57,050
Por último, lo que vamos a tener hecho para poder ayudar a nuestros alumnos es un PDF que les entregaremos para que ellos puedan acceder a saber qué tienen que hacer.

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00:03:57,050 --> 00:04:05,569
Es decir, este es material para los alumnos, tanto para suministrarles consejos como para poder hacer también una evaluación adicional como para darles las instrucciones de trabajo.

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00:04:05,770 --> 00:04:16,329
Si ellos van a la parte de instrucciones de trabajo, se les abrirá una PPT donde vendrán paso por paso todas las instrucciones y tareas para realizar su desafío.

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00:04:16,970 --> 00:04:23,230
Incluido, aquí vendrán todas las tareas y vendrá también un sitio donde puedan venir los tips con los que puedan trabajar.

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00:04:23,230 --> 00:04:50,910
De la misma manera que podemos verlo desde SPPT, los alumnos donde nos encontrábamos anteriormente van a tener una serie de consejos, tanto para VirtualBox como para BIOS, como para tener un arranque dual en sistemas operativos, donde pueden acceder de manera inmediata, mediante un clic, van a poder acceder directamente a las páginas de la titulación de VirtualBox.

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00:04:53,230 --> 00:05:11,230
Y también, aparte de esos consejos, lo que vamos a tener preparado es un cajud donde ellos podrán acceder y accederán mediante su usuario de la misma manera que podemos ver que cuando se inicia el cajud, aquí tenemos un usuario llamado Silvia, ¿vale?

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00:05:11,230 --> 00:05:16,730
donde nos va a llegar a la parte de sistemas operativos monopuestos, los temas 1 y 2,

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00:05:16,850 --> 00:05:24,730
que serán los que involucrarán la parte de softwares propietarios, software libre y virtualización.

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00:05:25,730 --> 00:05:33,829
Y con esto creo que se culmina totalmente el vídeo de introducción para que nuestros alumnos puedan entrar y comenzar a trabajar en este proyecto.

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00:05:34,970 --> 00:05:39,129
Muchas gracias por haber visualizado el vídeo completo y nos vemos.