1 00:00:00,000 --> 00:00:04,179 presentar la evidencia sobre gestión de una plataforma de aprendizaje, voy a utilizar 2 00:00:04,179 --> 00:00:10,460 el aula virtual de EducaMadrid. Está diseñada para la asignatura de Biología y Geología 3 00:00:10,460 --> 00:00:15,880 para el curso de primero de la ESO. En primer lugar vemos que incluye una guía didáctica 4 00:00:15,880 --> 00:00:23,320 del curso donde se va a informar al alumnado de cómo se estructura el aula virtual y cómo 5 00:00:23,320 --> 00:00:28,640 se trabaja en este entorno. También contiene otras páginas con información importante 6 00:00:28,640 --> 00:00:38,880 como son los contenidos del curso, la temporalización, los criterios de evaluación, los criterios de calificación, etc. 7 00:00:43,100 --> 00:00:52,799 El aula virtual va a estar dividido en diferentes secciones que van a coincidir con las unidades didácticas que se van a ver a lo largo del curso. 8 00:00:52,800 --> 00:01:03,680 A cada sección la he denominado unidad y como digo está estructurada en 10 unidades. 9 00:01:05,180 --> 00:01:08,219 A su vez cada unidad la he dividido en dos partes. 10 00:01:08,780 --> 00:01:11,700 La primera parte la he denominado teoría lo que hay que saber. 11 00:01:12,219 --> 00:01:15,120 Aquí en esta parte vamos a trabajar los contenidos de la unidad. 12 00:01:15,120 --> 00:01:22,480 Y voy a incluir vídeos elegidos por mí que van a contribuir a la comprensión y aprendizaje de los contenidos. 13 00:01:22,799 --> 00:01:36,280 Y además también voy a incluir recursos de elaboración propia, como van a ser presentaciones y apuntes de los contenidos del tema. 14 00:01:41,659 --> 00:01:49,340 El otro apartado en el que divido cada unidad lo he llamado actividades, lo que hay que hacer. 15 00:01:49,340 --> 00:01:57,020 Y aquí voy a incluir diferentes tipos de actividades donde se van a ir aplicando los contenidos de cada unidad. 16 00:01:57,719 --> 00:02:02,380 Además, estas actividades van a contribuir a la evaluación del alumnado. 17 00:02:03,540 --> 00:02:15,860 Muchas de estas actividades van a ser personalizadas y realizadas con herramientas de autor y con otras herramientas que se incluyen en esta plataforma. 18 00:02:15,860 --> 00:02:32,860 Por ejemplo, vamos a tener actividades que van a ser cuestionarios con un hueco en blanco donde los alumnos van a tener que colocar la palabra adecuada. 19 00:02:32,860 --> 00:02:49,260 adecuada. También vamos a tener actividades de este tipo de arrastrar sobre una imagen, 20 00:02:49,259 --> 00:03:07,620 texto sobre imagen. Y también vamos a tener cuestionarios de elección múltiple, que 21 00:03:07,620 --> 00:03:13,259 Y como digo, todas ellas me van a ayudar a evaluar al alumnado. 22 00:03:16,599 --> 00:03:25,759 Además, en este aula virtual también voy a incluir actividades metodológicas activas e innovadoras. 23 00:03:27,700 --> 00:03:35,259 Trabajando en concreto en una unidad, en la unidad 7 de las plantas, un paisaje de aprendizaje. 24 00:03:37,620 --> 00:03:41,860 ¿Vale? Realizado también por mí, con la herramienta Geniali. 25 00:03:43,620 --> 00:03:44,800 Aquí está. 26 00:03:44,800 --> 00:03:59,640 ya por último 27 00:03:59,640 --> 00:04:05,080 también voy a utilizar 28 00:04:05,080 --> 00:04:06,180 esta plataforma 29 00:04:06,180 --> 00:04:08,580 como herramienta de evaluación 30 00:04:08,580 --> 00:04:11,580 ya que incluye un libro de calificaciones 31 00:04:11,580 --> 00:04:13,439 del alumnado 32 00:04:13,439 --> 00:04:14,700 que voy a utilizar 33 00:04:14,700 --> 00:04:32,400 Este cuaderno de calificaciones lo he organizado por evaluaciones 34 00:04:32,400 --> 00:04:37,160 Primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación 35 00:04:37,160 --> 00:04:42,400 Y en cada evaluación están integradas todas las actividades del aula virtual 36 00:04:42,400 --> 00:04:52,940 que se van a trabajar en esa evaluación, que van a poder ser evaluadas, además van a ser evaluadas cuando los alumnos los hagan 37 00:04:52,940 --> 00:05:04,460 y además también he introducido ítems externos, con información externa, como van a ser las notas de los exámenes que vamos a ir haciendo en cada evaluación.