1
00:00:01,970 --> 00:00:07,330
Buenas tardes, mi nombre es Cristina Rodríguez y trabajo en el Colegio Moncayo de Fuenlabrada.

2
00:00:07,849 --> 00:00:14,150
La evidencia que quiero presentar es un gineali. Se trata de un escape room basado en las leyes

3
00:00:14,150 --> 00:00:20,589
de los gases. Este está inspirado en un recurso que presentó una estudiante en prácticas

4
00:00:20,589 --> 00:00:27,530
que tutoricé en el año 2021. Yo he tomado la idea y la he adaptado al contexto de mi

5
00:00:27,530 --> 00:00:34,530
centro y mis estudiantes. Se puede realizar en segundo y en tercero de la ESO. En mi caso está

6
00:00:34,530 --> 00:00:43,170
alojado en mi clase de tercero de la ESO. Si vamos a él podemos observar que la primera imagen que se

7
00:00:43,170 --> 00:00:50,270
observa es la fachada del colegio. Si le damos a empezar viene una introducción motivadora sobre

8
00:00:50,270 --> 00:00:55,630
que un malvado villano ha soltado un gas en la ciudad de Fuenlabrada para empatizar con el

9
00:00:55,630 --> 00:01:03,950
alumnado. Para resolver este skate room deben pasar cuatro misiones. La primera son preguntas

10
00:01:03,950 --> 00:01:15,689
teóricas sobre las tres leyes de los gases. Entonces, según la ley de Boyle, entre y la

11
00:01:15,689 --> 00:01:25,280
temperatura. La segunda misión que deben realizar ya es sobre ejercicios que habíamos realizado

12
00:01:25,280 --> 00:01:31,719
previamente en el aula. Estas imágenes tienen que ver con algunos de estos ejercicios. Vamos

13
00:01:31,719 --> 00:01:48,329
a ello. La primera es Boile, Charles y Gay-Lussac. Vamos avanzando y la tercera ya son problemas

14
00:01:48,329 --> 00:01:56,870
prácticos. Aquí se les facilita una hoja y con lápiz, lápiz y papel. La primera si

15
00:01:56,870 --> 00:02:12,090
resolvemos 8 tomamos la llave y la taquilla 333

16
00:02:12,090 --> 00:02:19,789
nos vuelve a salir otra llave y vamos ya a la última misión la misión 4 que la

17
00:02:19,789 --> 00:02:25,009
misión 4 son sobre las reglas de 3 implicadas en las leyes de los gases

18
00:02:25,009 --> 00:02:31,409
para saber si distinguen entre si es directa o inversa pues voy le es inversa

19
00:02:31,409 --> 00:02:39,750
pues si se duplica, se reduce. Esta es directa, pues si se reduce, se reduce. Y esta es directa,

20
00:02:39,870 --> 00:02:50,560
si se triplica, se triplica. Y ya por último meterán el código que nos ha salido en el

21
00:02:50,560 --> 00:03:05,180
ordenador y dará por concluida este Escape Room. En cuanto a la accesibilidad para el

22
00:03:05,180 --> 00:03:12,400
alumnado de necesidades educativas especiales. Aquí tienen un lector en voz alta y si lo

23
00:03:12,400 --> 00:03:19,840
desean también tenemos en las herramientas instalado el Zoom. Y hasta aquí mi presentación

24
00:03:19,840 --> 00:03:21,939
sobre Geniali. Muchas gracias.