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Bueno, de nuevo en el aula virtual con mi perfil de Telia ya abierto y logueado, accedo

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a lo que es mi clase. Vemos que está aquí, cuarto B. Y en esta ocasión me voy a meter

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en el área de inglés. Tengo dos actividades H5P metidas de Harry Potter. Os voy a mostrar

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primero cómo funciona y luego la configuración de cómo se crean ellas. Tenemos un pequeño

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vídeo de Harry Potter que primero el alumno tiene que visualizar. Cargaría, vería en

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el vídeo. Vamos a parar para no quedarnos sin tiempo para la explicación. Y a continuación,

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una vez que lo han visualizado, tienen una serie de preguntas. Una serie de preguntas

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que pueden pasar a la pregunta anterior, a la dos, a la uno, para responder acerca

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del vídeo. Os muestro con el cursor que tienen que seleccionar más de una de las respuestas

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anteriores a las preguntas. Tenemos esta pregunta. Y cuando vayan terminando tienen una puntuación

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de uno. En la configuración, aspectos que podemos ver. ¿Cómo lo hemos hecho? Bueno,

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en primer lugar le hemos asignado un nombre a la actividad. Hemos metido el vídeo que

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venía libre ya y hemos encontrado en internet. Y hay temporización la he dejado abierta

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para que lo puedan vender tal vez como hagan falta. Y luego ponerles la calificación más

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alta. En este caso lo que me interesa sobre todo es que ellos vean el vídeo y respondan

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las preguntas. He puesto dos vídeos de pequeña duración y en ambos pues tienen que ir a

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continuar la previsualización y tienen preguntas. Pregunta dos. Pregunta tres. Que tienen que

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responder la opción que consideren más adecuada. Y luego me llegan a mí en el apartado

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de resultados las calificaciones que han obtenido. Recordaros que, bueno, en Ciudadía General

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podemos ver que les tengo dentro de participantes a todos los alumnos matriculados. Podemos

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ver que tienen el rol de estudiante, pero le he puesto el nombre de mago en el rol

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para luego asignarle una serie de insignias. Y, bueno, pues muy fácilmente desde el área

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inglés acceden a estas dos actividades que he subido de vídeo y H5P que serían cuestionarios.