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Voy a comenzar explicando la tarea 1, en referente a las plataformas de gestión de aprendizaje,

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y en este caso he escogido el aula virtual. En cuanto a los participantes, en esta clase

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00:00:17,000 --> 00:00:25,000
están matriculados 27 alumnos y en el curso podemos encontrar diferentes bloques que hemos

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
creado. Aquí hay un bloque general en el que hay un foro donde van a ir preguntando

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00:00:32,000 --> 00:00:40,000
las dudas y luego se diferencian diferentes bloques de evaluación, de encuestas, de actividades

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y por trimestres, que iré explicando a continuación. En cuanto a herramientas utilizadas, tipo

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00:00:50,000 --> 00:00:57,000
de actividades, una de las partes es un glosario que tienen aquí al inicio del curso para

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00:00:57,000 --> 00:01:05,000
consulta de contenidos, en este caso son definiciones musicales, y se trata de diferentes diccionarios

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00:01:05,000 --> 00:01:14,000
en los que van a ir consultando términos y conceptos del lenguaje musical. También

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00:01:14,000 --> 00:01:22,000
encontramos otras actividades, como por ejemplo las actividades H5P. Por ejemplo, en el tercer

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00:01:22,000 --> 00:01:31,000
trimestre tenemos una relacionada con el lenguaje musical. En este caso es para rellenar huecos,

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00:01:31,000 --> 00:01:36,000
en el que hay diferentes conceptos que tienen que ir completándonos y nos sirve como una

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00:01:36,000 --> 00:01:46,000
actividad de repaso. También encontramos diferentes tipos de evaluación y de autoevaluación.

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00:01:46,000 --> 00:01:54,000
Tenemos en este caso aquí una encuesta, también una evaluación inicial, que se creó a principios

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00:01:54,000 --> 00:02:04,000
de curso para saber el nivel inicial que tenía el alumnado. Y también tenemos otro tipo de

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evaluaciones, como es en el caso de los trabajos trimestrales, en el que tienen que ir individualmente

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completándolo y, bueno, en este caso recuerdo que me lo tienen que mandar a mi correo a través de

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Google Drive, utilizando una URL o compartiéndolo desde la misma plataforma de Drive. En cuanto a

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las adaptaciones, en este caso, como educación musical es un área muy vivencial, las adaptaciones

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metodológicas que hago sobre todo son en las clases prácticas, pero en este caso, utilizando el aula

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virtual, sí que aparecen diferentes recursos. En este caso, para los que tienen más dificultades

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00:02:57,000 --> 00:03:06,000
en flauta, les adjunto una URL con diferentes posiciones de las notas y también páginas web

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00:03:06,000 --> 00:03:15,000
para repaso de contenidos antes de alguna prueba o al finalizar cada trimestre. Son juegos de ritmo,

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00:03:15,000 --> 00:03:22,000
juegos de notas y son páginas web adaptadas a diferentes niveles y con multitud de variedad

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00:03:22,000 --> 00:03:23,000
de actividades.