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00:00:02,740 --> 00:00:14,320
Mi LMS elegido es el aula virtual. En él voy a pasar por los distintos bloques y elementos que tiene incluidos.

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00:00:14,320 --> 00:00:33,920
Como ven, tenemos un primer bloque de avisos donde se va metiendo información para que los alumnos puedan estar al tanto de información imprescindible para el desarrollo de las clases

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00:00:33,920 --> 00:01:00,500
Entonces, en cuanto a los participantes, vamos a ver que tenemos cierto número de participantes matriculados. Esta matriculación ha sido de forma un registro manual para agilizar un poco el proceso ya que con todo el tema del enlace y demás tardan ellos un poco más de lo esperado.

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00:01:00,500 --> 00:01:04,239
¿Qué más información?

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00:01:04,239 --> 00:01:08,420
Pues tenemos distintos temas o secciones

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00:01:08,420 --> 00:01:11,359
Presentación teórica, bloque, orientación e inserción

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00:01:11,359 --> 00:01:18,579
Donde vamos a encontrar desde presentaciones, ejemplos, infografías, etc.

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00:01:19,579 --> 00:01:22,659
Tenemos luego la presentación teórica, bloque, derecho laboral

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00:01:22,659 --> 00:01:24,579
Sería otro de las secciones

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00:01:24,579 --> 00:01:29,680
Y por último, presentación teórica, prevención de riesgos laborales

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00:01:29,680 --> 00:01:36,599
De nuevo, en cada uno de los temas viene recogida información desde presentaciones e infografías.

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00:01:38,799 --> 00:01:52,959
Continuaríamos con un bloque que serían las prácticas, donde se marca el peso que tienen estas prácticas, un 75%, que a esto se le sumaría la prueba escrita de junio.

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00:01:52,959 --> 00:02:02,359
Tendríamos un bloque también de actividades a entregar que se pondría en el 25%

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00:02:02,359 --> 00:02:12,509
Y luego información sobre la prueba escrita de junio y un cuestionario de repaso

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00:02:12,509 --> 00:02:38,590
Bueno, comentar también que tenemos un sistema de insignias que se le van concediendo a los distintos alumnos que vayan consiguiendo la prueba escrita realizada, la prueba de entregas, bloques.

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00:02:38,590 --> 00:02:42,370
Y si hemos ido avanzando en con los bloques, pues los vamos marcando.

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00:02:42,949 --> 00:02:44,030
Actividades entregadas.

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00:02:44,430 --> 00:02:46,750
Tenemos establecido el criterio y la descripción.

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00:02:53,050 --> 00:03:00,810
Como herramienta de calificación, por tanto, vamos a ver que tenemos las prácticas y las actividades.

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00:03:01,949 --> 00:03:04,169
Con un 75 y un 25.

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00:03:05,310 --> 00:03:12,969
Las técnicas evaluativas que se van a emplear van a ser la evaluación por parte del docente de estas actividades marcadas.

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00:03:14,129 --> 00:03:16,810
Y de estas prácticas.

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00:03:17,930 --> 00:03:25,490
Y luego tendríamos otro bloque que sería la autoevaluación a través del cuestionario de repaso, que tiene una fecha determinada.

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00:03:26,129 --> 00:03:36,689
Las metodologías empleadas a lo largo de este módulo y que se aplican también a este aula virtual

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00:03:36,689 --> 00:03:46,969
Vienen siendo Flip Classroom porque lo que hacemos es colgamos la presentación teórica y hacemos alusión a nuestro canal de YouTube.

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00:03:48,210 --> 00:04:02,669
Los alumnos se lo preparan, se lo leen y luego en clase lo que hacemos es practicar y poner en evidencia si esa parte teórica sabemos aplicarla a través de ejercicios, trabajos en grupo, etc.

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00:04:02,669 --> 00:04:15,270
También aplicamos el aprendizaje por descubrimiento. El trabajo en equipo, por supuesto, tendremos unas cuantas actividades y prácticas que serán a través de un trabajo más colaborativo.

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00:04:15,870 --> 00:04:20,509
Y luego tendríamos también la metodología Thinking Based Learning Teacher.

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00:04:21,250 --> 00:04:32,589
Todas ellas lo que aportan es que a través de metodologías activas el protagonista real del aprendizaje sea el propio alumno a través de ponerlo en práctica.

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00:04:32,670 --> 00:04:32,949
Gracias.