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00:00:00,000 --> 00:00:07,080
aumenta la tarea 2, la infografía que se ha realizado, en este caso para controlar

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00:00:07,080 --> 00:00:13,480
que es accesible para alumnado, se ha optado por utilizar en las partes sobre todo más

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00:00:13,480 --> 00:00:22,760
importantes letra arial tamaño 12 y con un interlineado de 1,5.

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00:00:22,760 --> 00:00:27,840
Esta infografía, como podemos ver a continuación, se encuentra integrada dentro del aula virtual

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00:00:27,840 --> 00:00:33,200
de tercero de la ESO, en la sección de calentamiento y capacidades físicas básicas.

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00:00:33,200 --> 00:00:41,120
Aquí podemos ver la infografía que simplemente viene a explicar cómo van a realizarse los

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00:00:41,120 --> 00:00:46,800
retos de condición física, los pasos que van a tener que seguir los alumnos, primero

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00:00:46,800 --> 00:00:51,520
una explicación general de qué es lo que se va a hacer, el siguiente paso que tendrían

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00:00:51,520 --> 00:00:59,320
que dar, que sería pensar el reto que van a hacer y grabarlo, a partir de ahí entrenarían

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00:00:59,320 --> 00:01:07,480
los retos y completarían una encuesta sobre cómo han sido los retos y cuál ha sido el

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00:01:07,480 --> 00:01:13,660
que más les ha gustado, ya que los retos que van a realizar son los que van a preparar

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y presentar en vídeo sus propios compañeros.

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00:01:17,040 --> 00:01:23,640
Como podemos ver, la infografía cuenta con distintos tipos de fuente, siempre recordando

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00:01:23,640 --> 00:01:32,440
que sea accesible para todo el alumnado y con otros recursos, como pueden ser los distintos

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00:01:32,440 --> 00:01:37,840
gráficos, que orientan un poco al alumno a qué es lo que realmente tiene que hacer

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y qué es lo que se le va a pedir en esta tarea.

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Muchas gracias.