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Hola, mi nombre es Sonia y en este apartado de innovación metodológica voy a explicar el proyecto de gamificación que hemos llegado a cabo durante este curso de cuarto y primaria sobre Peter Pan.

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Por un lado, le di la bienvenida a mis alumnos con diferentes rincones de la clase ya tematizados y con este mapa de la isla del país de Nunca Jamás,

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donde ellos, con su avatar, tendrían que ir avanzando durante el curso.

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Teníamos los diferentes niveles

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00:00:26,500 --> 00:00:30,699
Que ellos iban consiguiendo puntos a través de la aplicación de ClassDojo

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Según unos ítems que decidimos al comienzo del curso

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00:00:34,340 --> 00:00:39,560
Por ejemplo, actividades voluntarias, ayudar a los compañeros, terminar la tarea, silencio en momentos oportunos

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00:00:39,560 --> 00:00:45,179
Así como diferentes lecturas de libros, tanto en casa como en clase

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00:00:45,179 --> 00:00:48,560
O incluso por los pasillos o en la biblioteca del colegio

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00:00:48,560 --> 00:00:55,500
Los niveles pues lo iban consiguiendo según los diferentes puntos, por ejemplo con 25

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puntos comenzaba la aventura y eras un buen estudiante, con 60 puntos pues estaba en el

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00:01:02,100 --> 00:01:06,420
nivel 3 campamento indio y aquí los niños no paran de jugar y divertirse, si has llegado

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00:01:06,420 --> 00:01:12,140
hasta aquí eres un buen alumno y así sucesivamente con los diferentes niveles.

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Cuando llegaban a esos niveles conseguían una carta recompensa, elegían entre dos,

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00:01:16,819 --> 00:01:20,120
Por ejemplo, en el nivel 1 podrás ir al baño las veces que quieras en un día

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o podrás estar en clase en calcetina durante un día.

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Y así con el nivel 2, 3, etc.

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00:01:25,599 --> 00:01:28,260
Las normas de aula también las teníamos tematizadas.

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Por ejemplo, ser puntual o respetar y ayudar a los compañeros.

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Aún así, aparte del aula, teníamos tematizados nuestros cuadernos y algunas de nuestras actividades.

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Estas serían las puertas de inicio del curso.

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Para sus cuadernos teníamos también un rincón de lectura en clase con diferentes carteles también tematizados, diferentes frases motivadoras relacionadas con la lectura.

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Y en cuanto a las actividades de clase y juegos para repasar diferentes contenidos, algunos de ellos también los teníamos tematizados.

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Estos dos tableros los diseñé con Canva para repasar el cálculo mental en matemática.

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Este sería el nivel básico, el nivel 1, sencillo, y este para el más avanzado, donde ya tenían afianzadas las multiplicaciones.

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También combinamos la gamificación con el aprendizaje cooperativo.

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Cada uno de los alumnos que estaban en su equipo tenían un rol y trabajábamos diferentes técnicas de cooperativo.

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Por ejemplo, folio giratorio o lápices al centro.

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Para finalizar este proyecto le diseñé una orla tematizada en Canva que incluiríamos a los diferentes alumnos para que ellos se pudieran llevar un recuerdo del mismo.