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00:00:01,070 --> 00:00:08,029
Hola, mi nombre es Laura y voy a presentaros un recurso digital que he creado para mi alumnado de tercero de primaria

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00:00:08,029 --> 00:00:10,710
desde el área de Lengua Castellana y Literatura.

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00:00:11,609 --> 00:00:16,649
Se trata de un Geniali que he titulado ¿Quién quiere ser millonario?

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00:00:17,109 --> 00:00:21,550
Con ello trabajaremos el repaso de los temas 4 y 5 del área de Lengua.

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00:00:22,390 --> 00:00:29,370
Paso al modo de presentación para mostraros cómo quiero trabajarlo con ellos en el aula.

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00:00:31,070 --> 00:00:33,630
Lo primero que tendrán que hacer es activar el sonido.

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00:00:37,109 --> 00:00:38,329
¿Quién quiere ser millonario?

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00:00:38,969 --> 00:00:41,630
Repaso, lengua, temas 4 y 5.

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00:00:42,670 --> 00:00:49,950
Una vez han terminado de escuchar la intro, pasamos a la pestaña de empezar y comenzamos.

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00:00:49,950 --> 00:00:51,070
Primera pregunta.

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00:00:51,929 --> 00:00:56,969
¿Qué tipo de relato cuenta una historia graciosa o extraña que le sucede a alguien en realidad?

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00:00:57,890 --> 00:00:59,929
Opción A, anécdota.

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00:01:00,590 --> 00:01:02,750
Opción B, cuento.

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00:01:03,469 --> 00:01:08,129
Opción C, fábula. Opción D, teatro.

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00:01:08,750 --> 00:01:19,909
Como habéis apreciado, todas las pantallas que van superando tienen un audio para facilitarles la comprensión tanto auditiva como visual.

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00:01:20,569 --> 00:01:25,250
Como veis, he subrayado las palabras clave para facilitarles la comprensión de la pregunta.

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00:01:25,950 --> 00:01:29,750
Una vez que pinchen en una de las soluciones pueden pasar dos cosas.

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00:01:29,750 --> 00:01:49,750
La primera es que pinchen en una que es incorrecta y les deriva a una diapositiva en la que tienen que pinchar sobre volver a empezar si pinchan ahora sobre la respuesta correcta.

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00:01:49,750 --> 00:01:51,109
Respuesta correcta.

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00:01:52,230 --> 00:01:57,829
Preguntados. ¿Cómo se llaman las palabras que tienen el mismo significado o muy parecido?

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00:01:58,590 --> 00:02:00,530
Opción A, antónimas.

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00:02:01,230 --> 00:02:02,090
Opción B.

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00:02:06,519 --> 00:02:08,840
Muy bien, respuesta correcta.

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00:02:10,719 --> 00:02:17,639
Ahora me salgo del modo presentación porque quiero mostraros en el editor cómo he ido generando este juego.

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00:02:18,379 --> 00:02:27,639
Todas las diapositivas cuentan con un soporte auditivo para facilitar la accesibilidad a todo mi alumnado, incluido el de necesidades educativas especiales.

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00:02:28,800 --> 00:02:38,979
Lo que he hecho con este audio es ocultarlo para que en la presentación, como habéis visto, no se vea este elemento, pero sí se oiga.

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00:02:38,979 --> 00:02:47,740
además la letra que he elegido es una letra apta para todo tipo de alumnado

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00:02:47,740 --> 00:02:55,620
ya que se trata de la Open Dyslexic y así ayuda a todos los alumnos a que la entiendan de la mejor forma posible

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00:02:55,620 --> 00:03:04,539
el contraste de colores favorece también de forma visual la lectura de todas y cada una de las diapositivas

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00:03:04,539 --> 00:03:25,560
Y ahora quiero mostraros cómo me llevo todo esto a mi LMS. Me voy a mi grupo de lengua de tercero de primaria, al grupo general y dentro del blog de notas, en el espacio colaborativo, tienen una pestaña que pone Geniali repaso de los temas 4 y 5.

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00:03:25,560 --> 00:03:31,560
si los alumnos pinchan sobre esta pestaña les lleva directamente al Geniali.

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00:03:36,310 --> 00:03:41,310
De esta forma pueden acceder al contenido las veces que les sea necesario para su repaso.