1
00:00:00,000 --> 00:00:07,339
Buenos días, esta es la presentación de Geniali que tienen todos mis alumnos para realizar el proyecto gamificado.

2
00:00:07,799 --> 00:00:12,880
Bueno, en una primera carpeta tenemos las instrucciones de todas las fases que van a realizar.

3
00:00:13,300 --> 00:00:20,019
Recordad que previamente el alumnado ha recibido una carta donde les hace partícipes de que van a hacer investigaciones

4
00:00:20,019 --> 00:00:22,920
en el Centro Nacional de Investigaciones Científicas.

5
00:00:23,100 --> 00:00:28,800
Aquí tienen todas las instrucciones de lo que se va a realizar, las normas, que consiste en un juego,

6
00:00:28,800 --> 00:00:37,859
que hay que conseguir distintas insignias. En el primer caso trataremos la célula y luego se les dicen los rankings de puntuación.

7
00:00:38,039 --> 00:00:46,960
Así en absolutamente todos los puntos, excepto con el último, que es la carpeta número 4, que ellos al principio no tienen nada de información

8
00:00:46,960 --> 00:00:53,439
hasta que ya han superado la tercera carpeta. Bueno, y comenzamos con la gamificación.

9
00:00:53,439 --> 00:00:57,259
primero tendrán un vídeo explicativo que deberán ver

10
00:00:57,259 --> 00:01:00,159
como veis parpadea de diferente manera

11
00:01:00,159 --> 00:01:03,619
entonces siempre los más grandes son los primeros que van a tender a pinchar

12
00:01:03,619 --> 00:01:06,319
y una vez que hayan visto ese vídeo todo el grupo

13
00:01:06,319 --> 00:01:10,000
empezarán a realizar las diferentes cuestiones

14
00:01:10,000 --> 00:01:14,019
en este caso tendrán que diferenciar si son célula animal y vegetal

15
00:01:14,019 --> 00:01:18,140
y cuando hayan realizado esta pantalla tendrán que enseñarle al profesor

16
00:01:18,140 --> 00:01:21,439
si están bien o no, si no lo están, revisarlo

17
00:01:21,439 --> 00:01:29,140
Y así con una serie de cosas también se les plantea las escalas que creemos que es importante que tengan en cuenta.

18
00:01:29,519 --> 00:01:34,120
Una vez que han superado esto ya empieza a ver ese ranking de posicionamiento de los grupos.

19
00:01:34,340 --> 00:01:38,319
Podrán pasar a la segunda carpeta. Si no han enseñado todo no pueden pasar.

20
00:01:38,819 --> 00:01:44,939
En este caso la forma es similar. Tienen esos dos botones que parpadean.

21
00:01:44,939 --> 00:01:57,739
En el primero, como podréis ver, tienen un vídeo que tendrán que ver y entender, tomar nota para comprender esa teoría celular para luego poder responder a todas estas cuestiones que se les plantean.

22
00:01:57,819 --> 00:02:02,640
Quiénes son estos científicos y que nos digan cuáles son esas teorías celulares.

23
00:02:02,640 --> 00:02:12,819
Una vez que lo hayan superado pasaríamos al siguiente reto que es la tercera carpeta donde primero tendrán que estudiar cómo son esos tejidos.

24
00:02:12,819 --> 00:02:19,379
esos tejidos tanto animal como vegetal realizando una presentación como se les pide que si el

25
00:02:19,379 --> 00:02:26,659
profesor considera que tienen que exponerla así lo harán y una vez que han realizado esa presentación

26
00:02:26,659 --> 00:02:34,439
podrán pasar a la tercera parte que es identificar unas muestras histológicas. En esta parte se les

27
00:02:34,439 --> 00:02:41,300
pide que cada cinco nos las vayan enseñando para poder guiar ese aprendizaje y por último tendremos

28
00:02:41,300 --> 00:02:46,740
la práctica de laboratorio. En esa práctica de laboratorio tendrán que poner en práctica

29
00:02:46,740 --> 00:02:48,620
esos tejidos que han aprendido.