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Buenas, mi nombre es Andrea García Casado y a continuación os voy a presentar mi evidencia

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00:00:08,920 --> 00:00:13,880
de gestión de plataformas de aprendizaje, que en este caso se trata de una aula virtual

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00:00:13,880 --> 00:00:20,540
del entorno EducaMadrid. En esta aula virtual los participantes se automatriculan siguiendo

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00:00:20,540 --> 00:00:27,760
este tríptico y aparecerían aquí en la sección de participantes, como podéis ver.

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00:00:27,760 --> 00:00:32,160
Además, este aula virtual está organizado en diferentes secciones, que se pueden ver

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00:00:32,160 --> 00:00:37,840
aquí a la izquierda y también con el cursor hacia abajo. Entre las diferentes secciones

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00:00:37,840 --> 00:00:42,720
están los puntos más importantes a seguir arriba del todo, como puede ser por ejemplo

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00:00:42,720 --> 00:00:47,280
aquí en información general el tema de la netiqueta, así como la guía didáctica,

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00:00:47,280 --> 00:00:52,360
en la que pueden ver un poco cómo se organiza tanto la aula virtual como las diferentes

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00:00:52,360 --> 00:00:59,880
asignaturas y un poco el curso, y luego siguiendo ya pueden encontrar las diferentes asignaturas.

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00:00:59,880 --> 00:01:04,920
En ellas se plantean diferentes metodologías, como puede ser el trabajo por proyectos, como

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por ejemplo este, o el aprendizaje cooperativo, como se puede ver en esta parte de Cooperative

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00:01:11,120 --> 00:01:19,040
Reading. Además de esto, utilizamos diferentes métodos de evaluación, como por ejemplo

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00:01:19,040 --> 00:01:24,840
la auto-evaluación del estudiante, siguiendo instrumentos como podría ser el self-assessment

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00:01:24,840 --> 00:01:34,040
quiz, en este caso sería un Kahoot, o también podría ser esta rúbrica de auto-evaluación,

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00:01:34,040 --> 00:01:40,960
que es el self-check, que se descargaría el estudiante y sería un poco esta rúbrica.

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00:01:40,960 --> 00:01:47,560
Por otro lado, también el profesorado, como profesora, utilizó esta rúbrica dentro de

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00:01:47,560 --> 00:01:53,200
la aula virtual para calificar al estudiante y le llegaría la calificación a través

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de la aula virtual. Aprovecho para decir que dentro de la aula virtual tengo diferentes

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00:02:05,240 --> 00:02:19,240
adaptaciones, como por ejemplo, que nos pasaría el texto a audio, o esta lupa, que nos ampliaría

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un poco el tamaño del texto, y además el traductor, que serviría para traducir toda

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00:02:26,280 --> 00:02:35,400
la parte de la lengua extranjera inglés a castellano. Por último, me gustaría también

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00:02:35,400 --> 00:02:43,760
destacar la parte de los bloques, en este caso tengo un bloque principal, porque es

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00:02:43,760 --> 00:02:50,480
una información importante y que quiero que el alumno tenga constantemente accesible y

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de forma muy visual, y también comentar que utilizo diferentes herramientas, como

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foros y demás, donde el alumno puede dar su opinión, y aquí también se puede ver

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que la aula virtual estaría actualizada. Y nada, pues eso es todo, es la evidencia

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00:03:08,120 --> 00:03:11,960
de gestión de aprendizaje y muchas gracias por su atención.