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Voy a hablar sobre las diez normas que creé para mi curso de segundo de primaria.

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Como podemos ver, tenemos aquí en la primera página un total de cinco normas, incluyo

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siempre primero un título y luego una descripción concisa sobre lo que los alumnos tienen que

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saber. Además, incluyo también unas imágenes que van a ayudar a todos los alumnos un poco

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a intuir de qué va a ir la norma. Esto también va a ayudar a aquellos alumnos con TDAH que

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requieren de muchas imágenes visuales para facilitarles de lo que va a ir la norma.

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Tenemos, por ejemplo, voy a leer brevemente de lo que van. Tenemos primero la educación,

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que hay que ser cordiales, el respeto, que hay que respetar las opiniones de los demás,

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cómo hay que comunicarse, difusión, que no hay que diferir ninguna imagen, pedir permiso antes

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de subir ninguna imagen de los demás. Y luego tenemos aquí las otras cinco, el tema de la

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privacidad, el que siempre hay que denunciar de manera inmediata, el tema de la información

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personal, que nunca hay que subir ninguna información personal a ningún sitio, el tema

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de las mayúsculas y el tema de la ortografía y escribir bien. Todas estas normas están subidas

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en el aula virtual. Como se puede ver, nada más entran en este caso en el área de Science. Abajo

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del todo tienen en recursos la anitiqueta. Está a principio de cursos, les explican a los alumnos

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todas estas normas, que les queden bien claro cómo tienen que manejarse en el tema de las

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redes sociales. Y luego también lo tienen colgado aquí para que en cualquier momento ellos puedan

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acceder a la anitiqueta. Una vez que entran en el recurso, ellos lo verían de esta manera. Tienen

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aquí las cinco primeras normas y luego el resto de las normas. Esto es un poquito el

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tema de las etiquetas y cómo está colgado en mi aula virtual.