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Hola a todos, estoy grabando la pantalla para dar respuesta a una de las evidencias de creación

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y modificación de contenidos educativos digitales. En concreto, se trata de un cajud para trabajar

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en cuartos de educación primaria los verbos. En este caso, se trata de un repaso de la

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persona, número y tiempo del verbo. Estamos contextualizados en el tercer trimestre del

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curso escolar y en el área de lengua castellana y literatura. Como puede verse, la estructura de

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nuestro cajud se compone de 10 preguntas con 4 posibles respuestas, siendo solo una de ellas la

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verdadera. En cuanto a la metodología, lo llevamos a cabo en el aula usando los diferentes carritos de

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tablet que encontramos disponibles en el aula de informática. Proyecto el pin en nuestra pizarra

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digital y una vez que nuestro alumnado haya puesto el pin, comenzaremos la partida.

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Es verdad que esta propuesta le gusta mucho ya que resulta muy dinámica y motivadora. Además,

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también debemos tener en cuenta que vamos a trabajar con nuestro alumnado con necesidades,

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ya que va a estar sentado junto a otro alumno tutor, de manera que pueda realizarlo por pareja.

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Aplicando así una de las adaptaciones en la metodología. Debemos tener en cuenta también la

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relevancia pedagógica que tiene este recurso, ya que incide en el aspecto motivacional a través

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de un concurso, siendo así algo muy útil ya que nuestro alumnado repasa los contenidos que se han

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trabajado en el aula. Por último, también mencionar que el uso y la accesibilidad de este recurso es

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algo público y que puede ser utilizado por el resto de cursos de nuestro colegio o incluso

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de diferentes colegios. Además, podemos compartirlo con nuestro alumnado para que

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pueda repasarlo también en casa con la familia, compartiéndole el link del recurso.