1 00:00:00,000 --> 00:00:07,980 En este vídeo voy a mostrar algunos de los LMS con los que he estado trabajando y algún ejemplo de algún curso. 2 00:00:09,259 --> 00:00:14,759 El primero voy a mostrar algunas cosas de Google Classroom que he utilizado durante algunos años. 3 00:00:15,419 --> 00:00:18,839 Aquí tengo algunas de las clases creadas con Google Classroom. 4 00:00:19,400 --> 00:00:26,780 Por ejemplo, esta que sería de una clase de física, pues está estructurada, digamos, de final a inicio. 5 00:00:26,780 --> 00:00:34,179 Entonces el repaso está aquí en la parte final, pero bueno, está estructurada por temas como producción de energía, física atómica, nuclear. 6 00:00:34,700 --> 00:00:41,780 Cada uno, digamos, pues tiene actividades o recursos en función de lo que haya sido. 7 00:00:42,480 --> 00:00:47,780 Hay una parte, este, por ejemplo, coincidió con la pandemia y tiene muchas clases grabadas en Meet. 8 00:00:47,780 --> 00:00:52,680 O tiene, por ejemplo, algunos vídeos explicativos, este, por ejemplo, de las fuerzas en Triveta. 9 00:00:53,359 --> 00:00:55,780 Pues es un vídeo que... 10 00:00:56,780 --> 00:01:04,760 ...que muestra lo que eran los vídeos que había grabado. 11 00:01:08,079 --> 00:01:14,079 También se pueden ver, digamos, otro tipo de recursos. 12 00:01:14,079 --> 00:01:26,079 Muchas veces son apuntes, vídeos enlaces a otros recursos, materiales elaborados por mí o documentación en varias PDFs. 13 00:01:26,780 --> 00:01:37,719 Muchos de estos son simplemente documentaciones o algunos comentarios que tienen más o menos forma digital. 14 00:01:38,000 --> 00:01:42,640 Otras llevan archivos almacenados en la nube. 15 00:01:44,719 --> 00:01:47,219 Otro de los... Bueno, esto es la clase de física. 16 00:01:47,620 --> 00:01:50,640 Cada asignatura, digamos, tiene su propia... 17 00:01:51,520 --> 00:01:55,640 ...la parte, digamos, diferente. 18 00:01:56,780 --> 00:01:58,780 Entonces, pues cada uno tiene... 19 00:02:00,239 --> 00:02:03,579 ...tiene un tipo de actividades muy diferente. 20 00:02:04,280 --> 00:02:07,280 El problema este que he utilizado es Moodle. 21 00:02:07,280 --> 00:02:12,280 Aquí tengo un ejemplo de un Moodle de la asignatura de tecnología. 22 00:02:12,780 --> 00:02:16,780 Pues aquí está, por ejemplo, una explicación de un Escape Room. 23 00:02:16,780 --> 00:02:24,780 También un enlace a un fichero compartido donde estaban las instrucciones para comenzar en el Escape Room. 24 00:02:24,780 --> 00:02:25,780 Era un Escape Room... 25 00:02:25,780 --> 00:02:26,280 ...en... 26 00:02:26,280 --> 00:02:27,780 ...igual y digital. 27 00:02:28,780 --> 00:02:32,780 También están, por ejemplo, los exámenes, vale, cuestionarios dentro del Moodle. 28 00:02:32,780 --> 00:02:41,280 Estaban definidos los exámenes para responderlo dentro del Moodle con distintos tipos de preguntas. 29 00:02:43,280 --> 00:02:49,780 Esta parte sería una sección, porque está dividida en secciones, en la que están recursos generales de la asignatura. 30 00:02:49,780 --> 00:02:54,280 Pero luego, digamos, va por los distintos temas y entonces se puede navegar por cada uno de los temas. 31 00:02:54,280 --> 00:02:55,280 Este que era el inicial de... 32 00:02:55,280 --> 00:02:58,780 ...tecnología de la información, la asociación de la información. 33 00:02:58,780 --> 00:03:07,780 Y algunos de ellos pues tenían vídeos integrados o tareas elaboradas, por ejemplo, con Kogel. 34 00:03:07,780 --> 00:03:17,780 En este caso, y al final con el temario que necesitábamos, los criterios de evaluación, los requisitos y algunas de las tareas. 35 00:03:19,780 --> 00:03:20,780 Se puede avanzar. 36 00:03:20,780 --> 00:03:22,780 Hay tareas que... 37 00:03:22,780 --> 00:03:24,780 ...llevan, digamos, a... 38 00:03:25,280 --> 00:03:28,280 ...a vídeos externos, como pueda ser esta. 39 00:03:28,280 --> 00:03:37,280 Hay otras tareas que incluyen información para, por ejemplo, organizar un script, como esta otra tarea. 40 00:03:37,280 --> 00:03:41,280 Algunas están dentro totalmente del... 41 00:03:41,280 --> 00:03:44,280 ...del EMS y otras están fuera. 42 00:03:44,280 --> 00:03:48,280 Y así un poco se ve con todos los... 43 00:03:50,280 --> 00:03:51,280 Pues... 44 00:03:51,780 --> 00:03:54,280 ...si abro, por ejemplo, alguna de las actividades... 45 00:03:54,280 --> 00:03:57,280 ...de las actividades que estoy mostrando aquí, podríamos ver... 46 00:03:59,280 --> 00:04:02,280 ...esta, donde hay... 47 00:04:02,280 --> 00:04:05,280 ...ejemplos de contenidos creados, ¿vale? 48 00:04:05,280 --> 00:04:07,280 Por mí como ejemplo. 49 00:04:07,280 --> 00:04:09,280 Y luego vídeos... 50 00:04:10,280 --> 00:04:12,280 ...que están aquí con las instrucciones paso a paso. 51 00:04:12,280 --> 00:04:13,280 Bueno, como pueda ser este... 52 00:04:13,280 --> 00:04:14,280 ...vídeo. 53 00:04:16,779 --> 00:04:19,279 Y luego dentro de... 54 00:04:19,279 --> 00:04:21,279 ...bueno, también estas... 55 00:04:21,279 --> 00:04:23,279 ...estas tareas, pues, están... 56 00:04:23,280 --> 00:04:25,280 ...evaluadas dentro del EMS. 57 00:04:27,280 --> 00:04:28,280 Cada una de ellas... 58 00:04:28,280 --> 00:04:30,280 ...tenía su calificación. 59 00:04:31,280 --> 00:04:32,280 Y también... 60 00:04:32,280 --> 00:04:35,280 ...son otras plataformas que he utilizado para evaluar... 61 00:04:35,280 --> 00:04:37,280 ...alumnos, así por ejemplo... 62 00:04:37,280 --> 00:04:40,280 ...Alexia y el cuaderno de Alexia, pues... 63 00:04:40,280 --> 00:04:41,280 ...aquí se puede ver... 64 00:04:41,280 --> 00:04:42,280 ...el... 65 00:04:42,280 --> 00:04:46,280 ...cuaderno de alguna actividad, de alguna asignatura... 66 00:04:46,280 --> 00:04:47,280 ...donde... 67 00:04:47,280 --> 00:04:51,280 ...se ven las notas de los alumnos... 68 00:04:51,280 --> 00:04:53,280 ...de las distintas evaluaciones... 69 00:04:53,280 --> 00:04:55,280 ...entonces se puede elaborar un cuaderno. 70 00:04:55,280 --> 00:04:57,280 Aquí aparecen las... 71 00:04:57,280 --> 00:04:59,280 ...distintas notas que...