1
00:00:00,000 --> 00:00:06,720
Hola, buenas. Yo soy Jorge Ortega y voy a mostraros mi entorno educativo de Claro.

2
00:00:06,720 --> 00:00:16,360
Si nos metemos en la clase de sexto A y nos metemos en las personas que tenemos incluidas,

3
00:00:16,360 --> 00:00:22,240
vemos que hay matriculados distintos profesores y los alumnos que forman parte de la clase de

4
00:00:22,240 --> 00:00:31,560
sexto A. En cuanto al trabajo de clase, vemos las distintas sesiones que existen.

5
00:00:33,040 --> 00:00:41,600
Podemos empezar tocando la planificación de la semana que está organizada en las diferentes

6
00:00:41,600 --> 00:00:48,680
semanas del curso. Por ejemplo, si le damos una al azar en abril, pues nos metemos en el planning

7
00:00:48,680 --> 00:00:55,560
y está estructurada por los diferentes días de la semana, lunes, martes, miércoles,

8
00:00:55,560 --> 00:01:00,840
con las distintas tareas que se van a realizar a lo largo de la misma.

9
00:01:03,720 --> 00:01:12,680
Posteriormente, y si bajamos un poco hasta el final, tenemos los distintos apuntes,

10
00:01:12,680 --> 00:01:17,760
tanto de matemáticas como de lengua, que se le da al alumno para ayudarle en la comprensión de

11
00:01:17,760 --> 00:01:24,600
los contenidos. Por ejemplo, aquí, si tocamos vocabulario, palabras homófonas y homógrafas,

12
00:01:24,600 --> 00:01:30,060
pues vemos que hay distintos vídeos y apuntes también en PDF que le ayudan un poquito más

13
00:01:30,060 --> 00:01:37,600
a la comprensión. Estos apuntes se ven reforzados posteriormente en las distintas

14
00:01:37,600 --> 00:01:45,400
tareas de lengua y matemáticas. Por ejemplo, si encontramos por aquí alguna, no tiene por qué

15
00:01:45,400 --> 00:01:52,600
ser la de palabras homógrafas y homófonas, por ejemplo, parónimas, entramos dentro

16
00:01:55,560 --> 00:02:04,480
y se nos abren las distintas entregas. De manera normal, se le da un enlace a Lightworksheet,

17
00:02:04,480 --> 00:02:11,440
que si clicamos, se nos abre la pestaña y ya sabemos que este tipo de actividades luego son

18
00:02:11,560 --> 00:02:21,800
auto evaluables. Volviendo a Classroom, además, no solo contamos con actividades del Lightworksheet,

19
00:02:21,800 --> 00:02:32,360
sino que también se estructura en expresiones escritas. Por ejemplo, si buscamos algunas de

20
00:02:32,360 --> 00:02:39,720
ellas, por ejemplo, carta de recomendación Benedetti y le damos instrucciones, pues le

21
00:02:39,720 --> 00:02:45,000
aparece un enlace al blog que tenemos de clase y, además, tenemos una rúbrica para

22
00:02:45,000 --> 00:02:49,920
evaluar este tipo de actividades, que está clasificada de la siguiente manera. Comprensión

23
00:02:49,920 --> 00:02:55,440
del enunciado, planificación de la tarea, redacción y elaboración de la descripción y revisión y

24
00:02:55,440 --> 00:03:07,120
corrección del enlace. Por último y por curiosidad y para añadir algo más, también se le facilita

25
00:03:07,200 --> 00:03:12,760
al alumno algunas actividades de repaso que van más enfocadas en la gamificación. Por ejemplo,

26
00:03:12,760 --> 00:03:21,120
si le damos a camino a Murcia y abrimos el pdf, pues bueno, tenemos un tablero de juego de serpientes

27
00:03:21,120 --> 00:03:29,200
que sube y puede subir y bajar y aquí tenemos las instrucciones del juego con las diferentes

28
00:03:29,200 --> 00:03:38,400
tarjetas y preguntas, fichas y al final tenemos las soluciones incluidas para que el alumno en

29
00:03:38,400 --> 00:03:45,080
casa pueda corregirse. Pues esto es todo, espero que les haya gustado. Muchas gracias.