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Buenos días, voy a mostraros mi aula virtual.

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En primer lugar, bueno, deciros que este es el aula virtual de uno de mis grupos,

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concretamente del grupo de carrocería de un ciclo formativo de grado medio.

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Os muestro en primer lugar la apariencia de mi aula

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Y bueno, mostrándoos en primer lugar los participantes que yo tengo matriculados en mi aula.

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Os muestro cómo en la actualidad tengo 21 alumnos matriculados.

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A principio de curso les di una clave para que se pudiesen matricular, hacer ellos mismos su propia matrícula.

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Por lo tanto, en métodos de matriculación, la automatriculación del estudiante es la que he utilizado para que ellos mismos se matriculasen, facilitándoles una clave de matriculación.

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Hay dos alumnos que tuvieron algún problema y se llevó la matriculación de estos alumnos.

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Dando una breve descripción de cómo utilizamos el aula en clase

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os voy a mostrar qué es lo que ven mis alumnos

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y con esto se puede hacer una idea

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En primer lugar, esta es la apariencia de cada uno de los temas

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una pestaña general, una pestaña de clases online, otra pestaña que utilizamos para el repaso y otra pestaña para los exámenes.

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En la pestaña general yo les cuelgo algún foro en el que puedo solucionar alguna duda en algún momento,

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pero lo más importante es que ellos cuentan con los criterios de calificación durante todo el curso y desde el principio del curso

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y las fechas importantes, las fechas de exámenes,

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las voy refrescando, voy cambiándolas a medida que tenemos el siguiente examen próximo.

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Luego tengo un índice o una guía de lo que vamos a ver durante todo el curso

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separado en los tres bloques fundamentales de orientación de derecho

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y de prevención de riesgos con cada uno de sus temas.

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Los temas están referenciados al libro de texto que utilizamos, por lo tanto esa es la numeración.

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Pero bueno, aquí vamos viendo, vamos desarrollando cada uno de los temas a medida que vamos avanzando

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y a modo de ejemplo, el tema, cuando empezamos el bloque de derecho del trabajo, el tema 5 del libro de texto,

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Bueno, pues ellos, aparte de la explicación que yo les doy en clase, tienen esta serie de herramientas, que son concretamente vídeos, que les van a permitir refrescar todas las cosas que se han visto en clase por si les ha quedado alguna duda.

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Además, tienen a final del tema una serie de preguntas que les van a ayudar a hacer un resumen y un esquema de lo visto para trabajar luego en clase si hay alguna duda y tenemos que incidir en algo.

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Las actividades que hemos hecho en este tema ha sido una jerarquía normativa en la que ellos mismos

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Bueno, pues tenían que hacer una pirámide, que luego les hice la foto y las colgué para que les sirviese luego de estudio

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Y uno de los sistemas que utilizamos es la realización de tareas a lo largo de cada una de las unidades

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En las tareas, muchas de ellas van referencias al libro de texto, cuando se ve un tema se van realizando actividades, aquí en concreto las actividades 1 a 3 del libro de texto me lo envían y esto tiene una calificación en el libro de calificaciones que ellos pueden ver y al final del trimestre ven cuántas actividades se han entregado y qué calificación han obtenido.

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00:04:17,610 --> 00:04:24,769
Así, bueno, hay algunos temas que pueden variar, pero fundamentalmente ese es nuestro método de trabajo.

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Otro de los sistemas de calificación que utilizo es la realización de exámenes y, bueno, pues ellos simplemente se les dan las instrucciones, se realizan cuestionarios y aquí mismamente ellos pueden ver en tiempo real la calificación obtenida.

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Bueno, y este ha sido el breve resumen de mi aula.