1
00:00:00,000 --> 00:00:37,619
buenos días comenzamos con la segunda parte del tema de la biodiversidad vamos a hablar de la

2
00:00:37,619 --> 00:00:45,079
evolución y clasificación de los seres vivos supongo que a lo largo sobre todo de bueno

3
00:00:45,079 --> 00:00:49,299
vuestra vida pero sobre todo a lo largo de la secundaria ha salido muchas veces la palabra

4
00:00:49,299 --> 00:00:54,939
evolución de acuerdo cuando hablamos de evolución seguramente lo relacionamos automáticamente con

5
00:00:54,939 --> 00:01:01,579
charles darwin pero no es el único autor que ha hablado de evolución no nos hemos quedado en lo

6
00:01:01,579 --> 00:01:08,620
que decía darwin hemos seguido sacando teorías evolutivas científicas y eso es lo que vamos a

7
00:01:08,620 --> 00:01:15,060
estudiar en este tema con lo cual si os gustó en cuarto de la eso genética esto os va a encantar

8
00:01:15,060 --> 00:01:21,700
comenzamos lo primero para hablar de evolución es definir la que es la evolución biológica la

9
00:01:21,700 --> 00:01:27,459
evolución biológica es el proceso histórico de transformación de unas especies en otras especies

10
00:01:27,459 --> 00:01:32,599
descendientes es decir tenemos que tener en cuenta que es a lo largo de una historia normalmente una

11
00:01:32,599 --> 00:01:38,439
historia geológica no podemos cuando hay una historia geológica lo digo porque me entendéis

12
00:01:38,439 --> 00:01:43,879
que es a lo largo de mucho tiempo es decir no es de un día para otro a no ser que estemos hablando

13
00:01:43,879 --> 00:01:51,780
de virus o bacterias y también tenemos que definir lo que es la selección natural la selección

14
00:01:51,780 --> 00:01:57,400
natural es la reproducción diferencial de unas variantes genéticas respecto a otras es decir

15
00:01:57,400 --> 00:02:03,459
hay unas variantes genéticas que van a ser más exitosas en un ambiente que en otras y se van a

16
00:02:03,459 --> 00:02:09,639
reproducir mejor aquellas que estén mejor adaptadas a su ambiente para que os quede un poquito más

17
00:02:09,639 --> 00:02:14,539
claro y de repaso de lo que es la selección natural que visteis el curso pasado os he colgado

18
00:02:14,539 --> 00:02:25,800
un vídeo ciencias preselección natural lo veis y luego continuamos y ahora que os ha quedado un

19
00:02:25,800 --> 00:02:31,860
poquito más claro que es la selección natural con este tema de conejos seguimos qué principios

20
00:02:31,860 --> 00:02:38,759
genéticos tiene esto la evolución y la selección natural bueno por una parte las mutaciones

21
00:02:38,759 --> 00:02:59,960
Recuerdo que en nuestras células tenemos como base de nuestra información genética el ADN. El ADN son una serie de nucleótidos que se disponen ordenados. Esto no vamos a repasar mucho más porque ya el año que viene lo veis hasta la saciedad.

22
00:02:59,960 --> 00:03:04,439
pero tenemos en cuenta que tenemos una serie de nucleótidos

23
00:03:04,439 --> 00:03:09,280
que cuando se copian para hacer células nuevas

24
00:03:09,280 --> 00:03:12,479
puede ocurrir que hay una serie de errores

25
00:03:12,479 --> 00:03:14,780
esos errores es lo que se denomina mutaciones

26
00:03:14,780 --> 00:03:17,300
si pasa por ejemplo en una célula de nuestra piel

27
00:03:17,300 --> 00:03:19,199
pues no ocurre absolutamente nada

28
00:03:19,199 --> 00:03:23,340
pero ¿qué ocurre si pasa en un óvulo o en un espermatozoide?

29
00:03:23,340 --> 00:03:28,639
que de repente haya una mutación en una determinada zona del ADN

30
00:03:28,639 --> 00:03:34,520
bueno puede que no ocurre nada o puede que sí si ocurre algo pueden ocurrir cambios que pueden

31
00:03:34,520 --> 00:03:40,400
ser beneficiosos o perjudiciales para el organismo que porta esa mutación hay que tener una cosa

32
00:03:40,400 --> 00:03:47,740
presente con hablamos de mutaciones primero son fuente de variaciones es decir lo que os he dicho

33
00:03:47,740 --> 00:03:51,620
pueden ser variaciones para bien pueden ser variaciones para mal también lo que pasa que

34
00:03:51,620 --> 00:03:57,479
claro son para mal normalmente los individuos no sobreviven no tienen dirección es decir no porque

35
00:03:57,479 --> 00:04:04,919
estemos yendo hacia un cambio climático las mutaciones van dirigidas a que estemos mejor

36
00:04:04,919 --> 00:04:13,860
adaptados al calor no eso no ocurre así son al azar es decir no hay nada que diga pues eso que

37
00:04:13,860 --> 00:04:17,819
porque haga mucho calor tenemos una serie de mutaciones que van dirigidas en esa dirección

38
00:04:17,819 --> 00:04:24,220
son tan totalmente al azar qué origen tiene esas mutaciones pueden surgir mutaciones debido a las

39
00:04:24,220 --> 00:04:30,360
radiaciones simplemente la radiación solar ya produce mutaciones es decir todos somos en cierta

40
00:04:30,360 --> 00:04:38,060
manera mutantes agentes químicos nuestro ambiente está rodeado de productos químicos hasta la

41
00:04:38,060 --> 00:04:44,519
sociedad que es una fuente de variación y luego fallos en la duplicación del adn porque aunque

42
00:04:44,519 --> 00:04:53,519
el adn hay que tiene mucho cuidado cuando se va a duplicar de que sea igual que el anterior que

43
00:04:53,519 --> 00:04:59,540
ahí se revisa por varias enzimas de que no haya ningún problema pero siempre puede pasarse algo

44
00:04:59,540 --> 00:05:07,560
y ocurrir algún fallo otra cosa que tenemos que recordar de genética del curso pasado y es que

45
00:05:07,560 --> 00:05:15,639
esas mutaciones generan variantes de genes los genes recuerdo que eran aquellos características

46
00:05:15,639 --> 00:05:22,899
que distinguían a las especies y que las distinguen los individuos unos de otros por

47
00:05:22,899 --> 00:05:29,899
ejemplo que nosotros seamos bípedos por ejemplo que andemos sobre las dos piernas tiene una serie

48
00:05:29,899 --> 00:05:35,300
de características pues como tenemos las caderas como tenemos los huesos del fémur etcétera pues

49
00:05:35,300 --> 00:05:42,120
como tenemos las caderas está implícito en un gen también el color de ojos por ejemplo tenemos unos

50
00:05:42,120 --> 00:05:47,079
un gen que va a decir que si los tenemos azules verdes castaños color miel más oscuros más claros

51
00:05:47,079 --> 00:05:53,899
bueno pues ese gen de color de ojos tiene una serie de alelos los alelos es ese color pues azul

52
00:05:53,899 --> 00:06:03,939
verde rosa no rosa no azul verde castaño de acuerdo el gen sería color de ojos el alelo el

53
00:06:03,939 --> 00:06:09,939
color en sí entonces esas mutaciones pueden variar generar variantes en los genes imaginémonos que

54
00:06:09,939 --> 00:06:15,500
de repente aparece una persona con los ojos amarillos y ese sería una variante que ha

55
00:06:15,500 --> 00:06:25,720
aparecido por medio de una mutación las mutaciones hace aunque son derivadas del genotipo afectan al

56
00:06:25,720 --> 00:06:31,600
fenotipo el fenotipo es lo que se veía el genotipo era el cambio en el adn en sí y el fenotipo lo que

57
00:06:31,600 --> 00:06:37,160
se va a ver qué efecto tiene esto bueno puede suponer un perjuicio si supone un perjuicio el

58
00:06:37,160 --> 00:06:43,480
organismo se muere es decir si de repente aparece una persona con una malformación cardíaca un bebé

59
00:06:43,480 --> 00:06:47,420
pues es bastante probable que se muera o que no deje descendencia

60
00:06:47,420 --> 00:06:50,120
con lo cual pues no es algo que tienda a perpetuarse

61
00:06:50,120 --> 00:06:52,560
también puede producir un beneficio

62
00:06:52,560 --> 00:06:54,819
si produce un beneficio el organismo vive

63
00:06:54,819 --> 00:06:57,660
y pasa esa mutación a sus descendientes

64
00:06:57,660 --> 00:07:01,120
imaginémonos que es un bebé que tiene un corazón

65
00:07:01,120 --> 00:07:04,180
que bombea la sangre mucho más eficiente que otros bebés

66
00:07:04,180 --> 00:07:06,839
y favorece su supervivencia respecto a otros

67
00:07:06,839 --> 00:07:09,819
pues tiene más probabilidades de sobrevivir

68
00:07:09,819 --> 00:07:13,019
y con ello pasar esa mutación a sus descendientes

69
00:07:13,019 --> 00:07:38,480
Esto se ha estudiado mucho con este organismo que veis aquí, que es la drosophila melanogaster o mosca del vinagre, que como se reproduce bastante deprisa, se le puede someter a radiación y genera una serie de mutaciones, estudia su descendencia y se hacen estudios genéticos con ellas, es bastante habitual en las universidades.

70
00:07:38,480 --> 00:07:45,819
otro concepto genético a recordar es la recombinación genética

71
00:07:45,819 --> 00:07:48,019
¿qué es la recombinación genética?

72
00:07:48,579 --> 00:07:55,680
proceso por el cual una hebra de ADN se corta y luego se una otra molécula de ADN diferente

73
00:07:55,680 --> 00:07:58,480
esto tiene lugar en la meiosis

74
00:07:58,480 --> 00:08:02,959
recuerdo teníamos la mitosis que era cuando la célula se dividía en dos

75
00:08:02,959 --> 00:08:06,699
y de la célula madre se formaban dos células hijas iguales

76
00:08:06,699 --> 00:08:12,920
y la meiosis cuando estábamos hablando de los gametos o células sexuales

77
00:08:12,920 --> 00:08:18,459
en los gametos o células sexuales tenemos que dividir a la mitad la carga genética

78
00:08:18,459 --> 00:08:21,560
eso lo hacíamos por medio del proceso de meiosis

79
00:08:21,560 --> 00:08:27,680
y había un punto en esa meiosis que estudiaremos más adelante también la meiosis

80
00:08:27,680 --> 00:08:34,000
llega un punto en el que esos cromosomas se pueden intercambiar trocitos

81
00:08:34,000 --> 00:08:36,360
los cromosomas homólogos

82
00:08:36,360 --> 00:08:38,399
si yo tengo una pareja de cromosoma número uno

83
00:08:38,399 --> 00:08:40,460
pues entre esa pareja

84
00:08:40,460 --> 00:08:42,139
se pueden intercambiar trocitos

85
00:08:42,139 --> 00:08:44,139
de cromosomas y esto genera una

86
00:08:44,139 --> 00:08:46,500
grandísima variación, esto hace que

87
00:08:46,500 --> 00:08:48,220
heredemos genes de

88
00:08:48,220 --> 00:08:50,259
nuestros abuelos que nuestros padres parece

89
00:08:50,259 --> 00:08:52,360
que no tenían, pero bueno, lo tenían ahí escondido

90
00:08:52,360 --> 00:08:54,220
de forma recesiva y de repente dicen

91
00:08:54,220 --> 00:08:56,379
uy, pues este se parece más a su abuela

92
00:08:56,379 --> 00:08:58,340
o se parece más a su tío

93
00:08:58,340 --> 00:09:00,000
cuarto, ¿por qué?

94
00:09:00,080 --> 00:09:01,799
porque había genes que estaban ahí como

95
00:09:01,799 --> 00:09:09,600
escondidos estaban recesivos y aparecen porque al formarse los óvulos ya formarse los permatozoides

96
00:09:09,600 --> 00:09:16,620
se producen estas recombinaciones genéticas bueno y dijimos que no se acababa todo en darwin porque

97
00:09:16,620 --> 00:09:21,860
es que darwin pues sí dijo lo de la selección natural pero claro darwin no tenía ni idea de

98
00:09:21,860 --> 00:09:28,500
genética entonces cuando ya se descubre la genética se ve la utilidad que tiene para

99
00:09:28,500 --> 00:09:34,840
justificar esa evolución pues se crea una nueva teoría que es la teoría sintética de la evolución

100
00:09:34,840 --> 00:09:41,480
que dice la teoría sintética de la evolución pues que la unidad evolutiva no es el individuo sino

101
00:09:41,480 --> 00:09:48,960
la población y la selección actúa sobre el individuo pero es la población la que evoluciona

102
00:09:48,960 --> 00:09:57,340
es decir vale si yo puedo tener unos óvulos que tienen una mutación y que mis hijos lo van a

103
00:09:57,340 --> 00:10:06,000
heredar pero eso es lo que quiere decir que la unidad la selección actúa sobre el individuo si

104
00:10:06,000 --> 00:10:10,879
mis hijos se benefician pues la selección está actuando sobre ellos pero es la población la

105
00:10:10,879 --> 00:10:16,720
que va a evolucionar no es un individuo concreto que digo mi hijo está más evolucionado no eso

106
00:10:16,720 --> 00:10:24,240
sólo lo hacen los pokémon de momento lo que ocurre es que la población es la que va a evolucionar

107
00:10:24,240 --> 00:10:27,240
y quien dijo eso

108
00:10:27,240 --> 00:10:28,879
fue un

109
00:10:28,879 --> 00:10:30,620
estaba intentando evitarlo pero

110
00:10:30,620 --> 00:10:33,139
creo que lo voy a tener que decir en 1937

111
00:10:33,139 --> 00:10:35,200
Theodosius

112
00:10:35,200 --> 00:10:36,779
Dovzansky

113
00:10:36,779 --> 00:10:38,740
vale, espero haberlo dicho bien

114
00:10:38,740 --> 00:10:41,179
ahora quiero plantearos

115
00:10:41,179 --> 00:10:43,000
un problemilla, un caso

116
00:10:43,000 --> 00:10:44,320
práctico, de acuerdo

117
00:10:44,320 --> 00:10:46,960
vámonos a la maravillosa

118
00:10:46,960 --> 00:10:48,840
África, vámonos al Parque Nacional

119
00:10:48,840 --> 00:10:50,700
del Ngorongoro que está

120
00:10:50,700 --> 00:10:52,899
en Tanzania, de acuerdo, este es un

121
00:10:52,899 --> 00:11:00,759
parque nacional que está dentro de un cráter de un antiguo volcán que ya está extinto y que está

122
00:11:00,759 --> 00:11:06,960
bastante aislado de toda la zona porque como está dentro de un cráter pues las paredes no dejan que

123
00:11:06,960 --> 00:11:11,539
pasen ciertos organismos las aves por ejemplo sí pero hay otros como por ejemplo los mamíferos que

124
00:11:11,539 --> 00:11:17,120
tienen más difícil la entrada y la salida bueno pues dentro de este parque nacional había una

125
00:11:17,120 --> 00:11:25,440
población de leones que llevaba aislada durante bastante tiempo en 1962 que ocurre que hay una

126
00:11:25,440 --> 00:11:32,539
época de lluvias brutal aumenta muchísimo las poblaciones de moscas mordedoras que son una

127
00:11:32,539 --> 00:11:40,000
especie que llevan un parásito asociado entonces los leones mueren a porrillo tiene una epidemia

128
00:11:40,000 --> 00:11:50,000
brutal en esa población y la población se reduce a un macho y nueve hembras en 1964 pues por azares

129
00:11:50,000 --> 00:11:56,139
y destino entran siete machos en esa población y luego que esa población estaba muy controlada

130
00:11:56,139 --> 00:12:03,580
porque se pensaba que se iba a extinguir pasan 25 años sin migraciones en 1991 los que lo

131
00:12:03,580 --> 00:12:12,000
conservaban estaban muy contentos porque decían que ya tenían entre 75 y 125 individuos con lo

132
00:12:12,000 --> 00:12:16,940
cual pues pues muy bien no ya parece que la población se va recuperando pero qué ocurre

133
00:12:16,940 --> 00:12:21,820
que esos individuos tenían una disminución drástica de la fertilidad es decir la mayoría

134
00:12:21,820 --> 00:12:29,179
de ellos eran estériles qué es lo que ha ocurrido ahí qué ha pasado con esta población de leones

135
00:12:29,179 --> 00:12:34,059
porque claro parecía que iban bien que se recuperaban no que puede haber ocurrido en

136
00:12:34,059 --> 00:12:38,899
esta población de leones os recuerdo que estamos con un tema que estamos hablando de genética de

137
00:12:38,899 --> 00:12:45,659
la selección natural etcétera así que pensarlo y con este pensamiento para ver qué puede haber

138
00:12:45,659 --> 00:12:48,059
ocurrido os dejo hasta el próximo día