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Voy a presentar una clase en Google Classroom para sexto de primaria en la asignatura de inglés.

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En primer lugar voy a mostrar en mi cuenta y desde allí, desde esa cuenta está dentro de mi contenido,

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esta que es una clase de inglés que es una copia de otra que había utilizado anteriormente,

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reutilizando los recursos que son de utilidad y mejorándola de cara al curso que estamos empezando.

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00:00:28,350 --> 00:00:53,149
Al entrar en la clase, en primer lugar, podemos ver que está actualizada y que tiene alumnos matriculados. En segundo lugar, vemos que tiene una estructura por temas, desde la 1 a la 6, más un contenido adicional para preparar los exámenes de Cambridge que realizan los alumnos al finalizar sexto de primaria.

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Incluye una guía didáctica en la que hay un documento en el que se explica con capturas de pantalla también cómo se tiene que utilizar esta plataforma

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y unos enlaces de interés que van a ser útiles durante todo el curso

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Como se puede ver también, como se va a ver en el vídeo, hay diferentes técnicas para evaluar a los alumnos

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Por ejemplo, en este caso tenemos un cuestionario de Google que, posteriormente, cuando ellos terminen, automáticamente recibiré las respuestas en una hoja de cálculo de Google.

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También tenemos otro tipo de actividades como por ejemplo gamificación para el final de un tema

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de manera que ellos puedan practicar de una manera lúdica lo que han estado aprendiendo

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y a mí me sirve también para saber si han llegado a adquirir los conocimientos

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ya que para poder finalizar el juego necesitan contestar correctamente a las preguntas

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También tenemos recursos de la web interactivos como pueden ser los Geniali que hemos visto anteriormente en el Escape Game, pero también en otro tipo de contenido para desarrollar las lecciones.

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Bueno, tenemos también herramientas de autor. Por ejemplo, un XAE Learning elaborado por mí en el que se puede ver primero el contenido, en primer lugar las instrucciones sobre la actividad,

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luego contenido didáctico y por último un test para evaluar la comprensión. Ese Excel Learning está elaborado por mí como se puede ver en esta pantalla y además en el curso tenemos diferentes actividades.

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Por ejemplo, en esta tienen que trabajar en grupo cooperativos para elaborar un visual thinking relativo un poco al tema de la unidad, trabajando en grupos cooperativos, como digo,

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y luego van a hacer co-evaluación, ya que van a necesitar basarse en esta rúbrica para evaluar el trabajo de los compañeros.

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También hay rúbricas de evaluación para trabajos que ellos tienen que presentar, como por ejemplo en esta unidad tienen que hacer una presentación oral

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y tienen que basarse también en una rúbrica que previamente se les ha proporcionado.

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y en principio creo que cumple con todo lo que se pide en la rúbrica

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y es contenido que utilizo con frecuencia y de una manera sistemática.