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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, mi nombre es Ángel y voy a explicar mediante este vídeo el primer contenido digital.

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00:00:05,000 --> 00:00:10,000
Este primer contenido digital corresponde a la unidad didáctica del ajedrez, es ésta.

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00:00:10,000 --> 00:00:14,000
Es una unidad didáctica destinada a los alumnos de tercero y cuarto de primaria en el área de Educación Física

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00:00:14,000 --> 00:00:21,000
y que utilizo para aquellas sesiones en las cuales no puedo utilizar el gimnasio ni las pistas

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00:00:21,000 --> 00:00:25,000
y solamente tengo como espacio el aula ordinaria.

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00:00:25,000 --> 00:00:31,000
Creo que en estas ocasiones es interesante el aprendizaje de este juego

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00:00:31,000 --> 00:00:34,000
y creo que puede ser un buen complemento para la Educación Física.

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00:00:34,000 --> 00:00:37,000
Y lo realizo mediante este contenido digital, que es un libro digital,

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00:00:37,000 --> 00:00:42,000
que es una herramienta digital que nos ofrece el aula virtual de EducaMadrid, es ésta.

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00:00:42,000 --> 00:00:47,000
Este libro digital está confeccionado en diferentes sesiones en las cuales voy mostrando vídeos

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00:00:47,000 --> 00:00:54,000
en los cuales se explican aspectos tanto de la historia como aspectos culturales del ajedrez

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00:00:54,000 --> 00:01:00,000
pero sobre todo el logramiento y la enseñanza de cómo se juega a este juego.

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00:01:00,000 --> 00:01:05,000
Estos vídeos se intercalan lógicamente con explicaciones que yo hago.

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00:01:05,000 --> 00:01:13,000
Y además estas sesiones del libro digital que voy realizando se intercalan con otras sesiones prácticas

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00:01:13,000 --> 00:01:19,000
en las cuales los alumnos juegan entre sí a este juego, que creo que es lo más interesante.

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00:01:19,000 --> 00:01:22,000
Como he dicho, es una unidad didáctica que desarrollo durante todo el curso.

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00:01:22,000 --> 00:01:26,000
Son sesiones que las doy de manera dispersa a lo largo del mismo

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00:01:26,000 --> 00:01:31,000
y que siempre dedico una sesión en el tercer trimestre para la evaluación de esta unidad didáctica.

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00:01:31,000 --> 00:01:34,000
Y la evaluación la realizo en el aula de Informática a través de los ordenadores

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00:01:34,000 --> 00:01:40,000
y mediante la realización de un cuestionario por parte de los alumnos.

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00:01:40,000 --> 00:01:43,000
Este es el cuestionario que he elaborado.

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00:01:43,000 --> 00:01:49,000
He confeccionado diferentes preguntas con diferentes tipos de respuesta,

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00:01:49,000 --> 00:01:54,000
por ejemplo, de verdadero o falso, de menú desplegable, de opciones múltiples.

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00:01:54,000 --> 00:01:58,000
Creo que son unas 17 preguntas.

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00:01:58,000 --> 00:02:07,000
A través de la respuesta a este cuestionario puedo evaluar el nivel de conocimientos

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00:02:07,000 --> 00:02:11,000
que tienen los alumnos de esta unidad didáctica.

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00:02:11,000 --> 00:02:14,000
Con los resultados los vuelco luego en la hoja de cálculo que yo tengo

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00:02:14,000 --> 00:02:18,000
para realizar las calificaciones del curso.

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00:02:18,000 --> 00:02:21,000
Y esto es lo que quería contar del primer contenido.

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00:02:21,000 --> 00:02:23,000
Gracias.