1 00:00:03,379 --> 00:00:10,580 Y a continuación voy a presentar una situación de aprendizaje para los alumnos de Economía de Primero de Bachillerato. 2 00:00:11,560 --> 00:00:20,739 Partiendo del titular del periódico de La Razón del 14 de marzo, España vuelve a liderar el paro en la OCDE con una tasa del 11,6% este año, 3 00:00:21,440 --> 00:00:29,359 los alumnos van a trabajar de forma cooperativa, en parejas, creando y presentando noticias sobre el mercado de trabajo español 4 00:00:29,760 --> 00:00:33,159 que irá dirigido a los alumnos de cuarto de la ESO del Instituto. 5 00:00:34,020 --> 00:00:36,960 Utilizarán soportes digitales, vídeos o podcasts. 6 00:00:37,500 --> 00:00:43,299 Y los objetivos que se persiguen con esta situación de aprendizaje es que conozcan cómo se mide el desempleo en España, 7 00:00:43,560 --> 00:00:47,359 que tomen conciencia de que existen colectivos más afectados por el desempleo 8 00:00:47,359 --> 00:00:52,579 e interioricen la relación entre nivel de estudios y probabilidad de estar en paro. 9 00:00:52,579 --> 00:00:58,320 Se establecen las instrucciones que deben seguir y los distintos pasos, en concreto cinco. 10 00:00:58,320 --> 00:01:10,799 Además, también reflejamos los materiales y recursos didácticos que han de utilizar, instrumentos de evaluación y calificación, competencias clave y competencias específicas y criterios de evaluación que se trabajan. 11 00:01:11,140 --> 00:01:11,819 Muchas gracias.