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A continuación, os invitamos a ver un vídeo sobre un concepto interesante, la indefensión

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aprendida.

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En estudiantes donde predominan experiencias negativas en el ámbito escolar, las dudas

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sobre su capacidad y expectativas de fracaso inducen directamente a la falta de esfuerzo

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e implicación y, además, sentimientos de impotencia que los docentes solemos interpretar

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como desmotivación y falta de interés.

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La teoría de la indefensión aprendida de Seligman de 1975 puede ser un buen marco para

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interpretar y entender la posición de nuestro alumnado.