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00:00:00,000 --> 00:00:08,600
Las aulas virtuales son entornos de aprendizaje que aprovechan la tecnología web para trascender

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00:00:08,600 --> 00:00:14,640
los límites físicos de un aula convencional. Estas plataformas permiten a los estudiantes

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00:00:14,640 --> 00:00:21,240
acceder de manera segura a una amplia variedad de recursos, actividades, pruebas, juegos

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00:00:21,240 --> 00:00:26,920
didácticos, entre otros, que el profesor ha dispuesto en dicho espacio en línea. Como

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00:00:26,920 --> 00:00:32,840
resultado, los alumnos tienen a su disposición un entorno de aprendizaje personalizado al

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00:00:32,840 --> 00:00:39,120
que pueden acceder en cualquier momento que lo deseen o lo necesiten, ya que está disponible

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00:00:39,120 --> 00:00:46,320
24 horas al día durante los 7 días de la semana. Mi aula virtual está destinada a

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00:00:46,320 --> 00:00:54,360
la asignatura Diseño y Elaboración del Material de Comunicación, como vemos en el nombre.

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00:00:54,360 --> 00:00:59,620
Los alumnos se encuentran matriculados en ella y podemos observarlo si nos vamos al

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00:00:59,620 --> 00:01:11,580
menú Participantes. El aula virtual cuenta con tres métodos de matriculación, la matriculación

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00:01:11,580 --> 00:01:18,300
manual, el acceso a invitados y automatriculación estudiantes. El método que se ha utilizado

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00:01:18,300 --> 00:01:26,700
en este aula virtual ha sido el de matriculación manual. Si nos vamos al modo Edición, la

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00:01:26,700 --> 00:01:47,020
matriculación manual, vamos aquí a Matricular, y si buscamos un alumno, solo tendríamos

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00:01:47,020 --> 00:02:02,580
que darle al botón Matricular. Por otra parte, la estructura del aula virtual se ha

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00:02:02,580 --> 00:02:09,140
hecho en formato de temas, de forma que el curso se ha organizado en secciones temáticas.

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00:02:09,460 --> 00:02:18,260
Aquí podemos ver el primer tema, que es el general, y los diferentes temas, banco de imágenes,

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00:02:18,260 --> 00:02:22,740
preparación de los materiales de comunicación, confección de materiales publicitarios,

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00:02:22,740 --> 00:02:27,980
aplicación de técnicas de comunicación persuasiva, elaboración de materiales

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00:02:27,980 --> 00:02:33,580
publicitarios e informativos y, por último, organización del plan de difusión de materiales

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00:02:33,940 --> 00:02:39,940
promocionales e informativos. Además, para evaluar al alumnado de forma inicial, se ha

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00:02:39,940 --> 00:02:46,180
realizado un cuestionario de respuestas múltiples. Lo podemos observar en el primer tema, banco de

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00:02:46,180 --> 00:02:54,340
imágenes. Si pinchamos en el cuestionario inicial, podemos ir a la vista previa del

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cuestionario. Aquí tenemos las diferentes preguntas.