1 00:00:02,419 --> 00:00:25,339 Otro de los recursos digitales que he utilizado y que es utilizado por casi todo el mundo es la realización de PowerPoints para explicar, sobre todo en las reuniones de padres, que les viene muy bien porque queda muy claro, queda plasmado en la pizarra digital y según iba avanzando ellos iban tomando fotos de lo que les interesaba y para que no se les olvidase nada. 2 00:00:26,100 --> 00:00:28,539 Entonces, presentaba el índice. 3 00:00:29,600 --> 00:00:34,920 Este PowerPoint en realidad se explica solo, porque está todo aquí plasmado. 4 00:00:35,560 --> 00:00:38,740 Lo que íbamos a hacer en el segundo trimestre, se lo explicaba. 5 00:00:39,380 --> 00:00:44,659 Primero empezábamos con el nivel de la clase, lo importante de leer cada día, 6 00:00:44,659 --> 00:00:51,119 cuidar la ortografía, la caligrafía, que se hiciesen responsables de sus tareas y de sus mochilas. 7 00:00:51,700 --> 00:00:54,880 Los contenidos, tratábamos también de cada asignatura. 8 00:00:55,340 --> 00:01:07,560 De este segundo trimestre, los objetivos, por ejemplo, reforzar las operaciones básicas, la importancia de leer, la importancia de mejorar la atención. 9 00:01:08,239 --> 00:01:19,420 Les comentaba también que íbamos a seguir utilizando el SNAPED, la organización, que esto tampoco tiene nada de particular. 10 00:01:19,420 --> 00:01:47,620 La metodología, que había cuatro sesiones de dobles, dos en lengua y dos en matemáticas. La importancia de la disciplina positiva y de marcar límites. Sobreprotegerles y estimular la autonomía. Que los errores eran importantes para aprender también, que no se sintiesen frustrados, porque muchos niños se frustran porque cometen errores, no están acostumbrados a esto. 11 00:01:47,620 --> 00:02:05,879 La importancia de establecer rutinas. Luego hablábamos de la evaluación. Explicábamos el valor de cada punto en cada asignatura. Los porcentajes, porque los padres tienen mucho interés en los porcentajes. 12 00:02:05,879 --> 00:02:15,020 Luego, bueno, el carnaval que le dábamos las instrucciones de cuándo y cómo y de qué tendrían que venir disfrazados 13 00:02:15,020 --> 00:02:20,580 Los cumpleaños, bueno, que tenían que traer las cosas en el paseo individual 14 00:02:20,580 --> 00:02:27,840 Las salidas que teníamos programadas en el segundo trimestre y en el tercero también, se lo íbamos adelantando 15 00:02:27,840 --> 00:02:35,500 Y luego, bueno, como hay una cooperativa, pues le recortábamos el número de la cooperativa para que ingresasen el dinero 16 00:02:35,500 --> 00:02:54,960 Y esto era todo. La verdad es que PowerPoint es interesante y es muy útil para que ningún punto se quede por ahí sin tratar y para que los padres lo tengan claro. Así que esto es todo por ahora. Muchas gracias.