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00:00:00,000 --> 00:00:07,799
Buenas tardes, soy Paloma Bueno y procedo a explicar la evidencia de innovación metodológica.

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00:00:08,359 --> 00:00:17,620
Es una actividad que se realiza en un grupo clase, pero que va destinada principalmente a nuestros alumnos

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00:00:17,620 --> 00:00:25,660
con necesidades educativas especiales para integrarlos dentro del aula e incentivar su participación en el aula.

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00:00:25,660 --> 00:00:46,560
Se trabaja con los diferentes objetivos de la etapa y los específicos de las áreas que están involucradas dentro del proyecto, además de los objetivos de acuerdo a los específicos de pedagogía terapéutica.

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00:00:47,280 --> 00:01:10,439
Además se recogen los diferentes saberes básicos que van a conseguir en esta unidad y otros elementos del currículo como son el perfil de salida, las competencias específicas que se van a alcanzar con el trabajo de este proyecto

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00:01:10,439 --> 00:01:15,560
y finalmente los criterios de evaluación que se realizan

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00:01:15,560 --> 00:01:22,659
y que van a tener en cuenta la adaptación curricular individual del alumnado.

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00:01:25,239 --> 00:01:29,620
La temporalización son cinco sesiones de 45 minutos que se van a realizar

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00:01:29,620 --> 00:01:33,000
y se realiza a través de diferentes tareas.

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00:01:35,379 --> 00:01:38,239
Las diferentes tareas que va a haber son tareas de inicio

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00:01:38,239 --> 00:01:47,219
en el que se incentiva la lectura de diferentes casos, el análisis de la información, la organización de datos

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00:01:47,219 --> 00:01:57,000
y se pueden observar las diferentes actividades, cómo se presentan, en el que van realizando un panel del investigador.

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00:01:57,739 --> 00:02:05,700
Además, con tareas de desarrollo en el que van a tener que hacer ejercicios más relacionados con las áreas

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00:02:05,700 --> 00:02:16,340
y que tienen diferentes niveles en los que ellos se van a ir adaptando a cada uno al nivel que más se adapte a su necesidad.

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00:02:18,520 --> 00:02:25,159
Luego, por otro lado, también tienen otras actividades que les permiten participar de forma grupal.

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00:02:26,060 --> 00:02:35,300
Como proyecto final tendrán que entregar un panel, el panel del investigador será como el producto final,

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00:02:35,300 --> 00:02:41,159
que tengan que entregar y tendrán todos los datos recogidos a lo largo de la investigación.

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00:02:46,810 --> 00:03:02,250
Además se trabaja a través de la metodología DUA que tiene en cuenta los diferentes múltiples de expresión, de acción, de motivación y de representación.

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00:03:02,250 --> 00:03:09,889
también además se recogerá la evaluación

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00:03:09,889 --> 00:03:13,650
se trabajará mucho a través de rutinas de pensamiento

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00:03:13,650 --> 00:03:15,449
de forma grupal

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00:03:15,449 --> 00:03:20,870
con tablas de toma de decisiones en cada uno de los grupos

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00:03:20,870 --> 00:03:25,090
y siempre tendrán acceso a sus propias rúbricas

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00:03:25,090 --> 00:03:29,250
para que vayan auto evaluando el aprendizaje

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00:03:29,250 --> 00:03:47,759
Y además trabajan con escaleras de elementos a cognición que les va ayudando a ir solucionando las problemáticas que van surgiendo a lo largo del proyecto.

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00:03:49,379 --> 00:03:53,759
Pues este sería el proyecto de innovación metodológica. Muchas gracias.