1
00:00:00,940 --> 00:00:08,080
La siguiente actividad consiste en un proyecto para una presentación oral dirigida a un grupo de cuarto curso de la ESO en la asignatura de inglés avanzado.

2
00:00:11,130 --> 00:00:18,589
La actividad se veía para que los alumnos se familiaricen con vocabulario tanto científico y tecnológico como de marketing y publicidad en el ámbito anglosajón

3
00:00:18,589 --> 00:00:23,530
y resultará atractiva para este grupo heterogéneo de alumnos donde cursan una gran diversidad de adaptativas.

4
00:00:27,960 --> 00:00:34,719
La actividad propuesta consiste en un aprendizaje basado en proyectos donde los alumnos pondrán en funcionamiento diversas competencias transversales.

5
00:00:34,719 --> 00:00:36,899
Para ello se crearán grupos heterogéneos.

6
00:00:40,229 --> 00:00:45,189
El proyecto de Speaking se enmarca dentro de la unidad que se está estudiando sobre el mundo publicitario y de ventas.

7
00:00:45,409 --> 00:00:51,649
A este respecto, los alumnos trabajarán en grupos e idearán un producto innovador y atractivo que deberán explicar oralmente en clase.

8
00:00:52,170 --> 00:00:55,810
Para ello se apoyarán en diapositivas y deberán grabar también un pequeño spot.

9
00:00:56,270 --> 00:01:01,549
Para que los alumnos entiendan lo que tienen que hacer, el profesor les explicará los diferentes pasos que deben incluir.

10
00:01:01,549 --> 00:01:07,510
Tras esto, los alumnos trabajarán en grupos heterogéneos haciendo uso de ordenadores

11
00:01:07,510 --> 00:01:10,030
y luego se dará paso a las presentaciones orales en grupo

12
00:01:10,030 --> 00:01:18,260
A la hora de evaluar a los alumnos se utilizarán dos rúbricas

13
00:01:18,260 --> 00:01:20,700
una a nivel de grupo sobre el proyecto conjunto

14
00:01:20,700 --> 00:01:25,340
y otra a nivel individual que evaluará la producción oral de cada alumno en la presentación