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Buenos días a todos. Soy Marta Bastante, profesora en el Colegio Montpellier de

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Madrid. Os voy a mostrar en este vídeo cómo funciona la herramienta que

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utilizamos en Geniali como contenido digital para apoyar la actividad daily

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routine en la clase de inglés en primero de primaria, en este caso en el

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segundo trimestre. Bueno, como veis es un contenido totalmente interactivo.

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Empezamos aquí en Go. Esto es un contenido que utilizan los alumnos al

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principio de la clase de manera autónoma. Elegimos dos mini teachers, una

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pareja, o más adelante si lo pueden hacer ya solos, lo hacen solos, como se sientan

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más seguros ellos. Y trabajan las rutinas y vocabulario básico que queremos que

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aprendan durante cada trimestre. Bien, en este caso, bueno aquí como veis, pues si

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le dan a Alon, encienden la tele, pueden ver un vídeo, voy a quitar el audio,

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en el que tiene integrado la opción de subtítulos, pero en este vídeo, en este

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caso, no hace falta porque, como vais a ver ahora, la canción tiene integrada la letra para que ellos puedan seguir la canción con lo que están

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cantando, las palabras, poco a poco, aunque valoramos principalmente la oralidad.

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Sigo con el contenido, pasan a siguiente y ¿qué trabajamos? Pues los días de la

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semana, ellos se les explica previamente lo que tienen que hacer y van haciendo

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pues ¿what day is it today? Y ellos, los mini teachers, preguntan y ellos, el resto de

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alumnos, contestan. Aquí además está añadido a cada palabra, además de ser

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arrastrable, está añadido una parte de audio.

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Para que ellos, además de trabajar la pronunciación, aquellos alumnos con

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dificultades, pues sepan qué palabra es, qué palabra tienen que elegir en cada

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momento. Así es todo el de la rutina, seguimos con el tiempo atmosférico que

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lo mismo. Sunny tiene incorporado todo, además son los propios alumnos los que

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van hablando entre ellos en inglés y se apoyan con este contenido lo que tienen

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que hacer. Lo mismo con los meses del año,

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octubre, lo ponen, van pasando y lo mismo con las estaciones. Al final, ya veis

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que es muy cortito, en primero de primaria pues 10-15 minutitos sí que les

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lleva, cada pareja va haciendo una pregunta y al final pues tienen una

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pegatina independientemente de cómo lo hagan, si necesitan más apoyo, menos

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apoyo, se apoyan entre ellos. Este es el contenido.