1
00:00:00,000 --> 00:00:29,980
¿Cómo se crea un trivial?

2
00:00:30,000 --> 00:00:33,000
y solo hay una respuesta correcta.

3
00:00:34,000 --> 00:00:45,700
A continuación de cada pregunta se da una pequeña explicación de por qué la opción elegida es la correcta o no.

4
00:00:46,420 --> 00:00:57,920
En cuanto a los elementos de accesibilidad a este contenido, tenemos por un lado en preferencias la opción de ampliar que está activada,

5
00:00:57,920 --> 00:01:10,260
Por otro, se ha introducido en cada una de las plantillas de este Trivial un pequeño audio, tanto leyendo la pregunta.

6
00:01:11,659 --> 00:01:15,040
¿Cómo se llama el ministro de Economía?

7
00:01:17,099 --> 00:01:25,120
Como también leyendo la respuesta.

8
00:01:27,920 --> 00:01:45,219
Por otro lado, también tenemos la opción de en cualquier título o texto que se introduzca en la plantilla

9
00:01:45,219 --> 00:01:56,219
elegir una fuente relacionada con la dislexia o que pueda ser de un tamaño diferente

10
00:01:56,219 --> 00:02:03,219
para que permita una mejor lectura del contenido que estamos tratando.

11
00:02:04,640 --> 00:02:13,079
En cuanto a la presentación, una vez que se realiza públicamente nos da un enlace

12
00:02:13,079 --> 00:02:21,400
y este enlace se introduce en el aula virtual de la asignatura de Economía

13
00:02:21,400 --> 00:02:29,860
donde los alumnos tienen acceso a ello y pueden ir contestando a las diferentes preguntas que hemos creado

14
00:02:29,860 --> 00:02:41,800
y nos da una retroalimentación de cuáles son los aciertos y cuáles son los errores.