1
00:00:00,000 --> 00:00:16,000
Las aplicaciones online son programas a los que los usuarios acceden mediante un navegador o cliente web y una conexión a la red.

2
00:00:16,000 --> 00:00:26,000
Estas aplicaciones no requieren instalación, ya que los datos y los programas que los gestionan se alojan en ordenadores centrales que llamamos servidores.

3
00:00:26,000 --> 00:00:34,000
Su uso, por tanto, no presenta más complicación que la de estar conectado a Internet. Esto se convertirá en una de sus principales ventajas.

4
00:00:34,000 --> 00:00:43,000
La mayoría de estas aplicaciones pueden hacer públicos nuestros trabajos compartidos con otros usuarios para que se construyan de forma colaborativa,

5
00:00:43,000 --> 00:00:51,000
evitando correos con versiones interminables de un mismo trabajo, al contar en muchos casos con una excelente gestión del historial de modificaciones.

6
00:00:56,000 --> 00:01:02,000
Para acceder a estas aplicaciones online, debemos conocer primero su dirección web o URL.

7
00:01:02,000 --> 00:01:09,000
Comencemos con Google Docs, introduciendo docs.google.com en la ventana de dirección del navegador.

8
00:01:09,000 --> 00:01:14,000
http://docs.google.com

9
00:01:15,000 --> 00:01:23,000
Si disponemos de una cuenta de Google, el acceso es sencillo. Ponemos nuestro usuario y contraseña y accedemos.

10
00:01:23,000 --> 00:01:26,000
Haz clic en Acceder.

11
00:01:27,000 --> 00:01:33,000
Una vez dentro, tendremos a nuestra disposición todas las funcionalidades de esta suite ofimática.

12
00:01:33,000 --> 00:01:42,000
Podremos crear documentos, presentaciones u hojas de cálculo, subirlos desde nuestro ordenador, compartirlos e incluso publicarlos.

13
00:01:43,000 --> 00:01:48,000
Si no disponemos de una cuenta de Google, debemos empezar por hacernos una.

14
00:01:48,000 --> 00:01:56,000
Un correo electrónico, una contraseña y aceptar las condiciones de este servicio Google bastan para darnos acceso.

15
00:01:57,000 --> 00:02:02,000
http://zoho.com

16
00:02:03,000 --> 00:02:10,000
Para acceder a la suite ofimática Zoho, escribimos su dirección web zoho.com.

17
00:02:10,000 --> 00:02:18,000
El acceso a la suite requiere también una identificación con usuario y contraseña, que se obtienen por primera vez con un simple registro.

18
00:02:19,000 --> 00:02:24,000
Algo interesante de Zoho es que permite acceder con cuenta de Google o Yahoo.

19
00:02:24,000 --> 00:02:35,000
Si deseamos acceder de esta forma, basta con hacer clic en el icono correspondiente, introducir nuestro usuario y contraseña de Google y autorizar el acceso de Zoho a nuestra cuenta.

20
00:02:35,000 --> 00:02:44,000
Una vez hecho esto, entramos dentro de Zoho Writer, el procesador de texto, pero podremos movernos por cualquier aplicación de la plataforma.

21
00:02:46,000 --> 00:02:54,000
Stylus, un corrector ortográfico que podemos proponer a nuestros alumnos, no precisa registro, pero conviene hacerlo por dos motivos.

22
00:02:54,000 --> 00:03:00,000
Primero para sacarle el máximo partido y segundo porque registrarse supone algo menos de un minuto.

23
00:03:00,000 --> 00:03:06,000
Un nombre, un correo electrónico, aceptar y por correo recibiremos nuestra contraseña.

24
00:03:08,000 --> 00:03:17,000
Slide, que nos permite realizar presentaciones, tiene un formulario de registro muy simple, una dirección de correo y una contraseña.

25
00:03:18,000 --> 00:03:26,000
Glyphi, con la que podemos realizar además de mapas conceptuales, organigramas de empresa y diagramas en general.

26
00:03:26,000 --> 00:03:31,000
Posee varias modalidades de registro, ofreciendo una gratuita con bastantes posibilidades.

27
00:03:31,000 --> 00:03:34,000
De nuevo su formulario de registro es sencillo.

28
00:03:36,000 --> 00:03:38,000
Por último, no todas precisan registro.

29
00:03:38,000 --> 00:03:44,000
Picnic, con la que editaremos imágenes, no lo requiere, por lo que entramos sin más.

30
00:03:48,000 --> 00:03:50,000
Comenzamos con Google Docs.

31
00:03:50,000 --> 00:03:58,000
Como ya hemos dicho, esta aplicación nos permite crear desde el principio documentos, presentaciones y hojas de cálculo.

32
00:03:58,000 --> 00:04:03,000
En cada una de ellas vamos a tener la posibilidad de realizar las operaciones propias de la herramienta.

33
00:04:03,000 --> 00:04:21,000
En los documentos podemos subrayar, resaltar en negrita, justificar, sangrar, poner viñetas, insertar imágenes, tablas, encabezados, hacer links, crear índices e incluso numerar páginas, como en cualquier procesador de escritorio.

34
00:04:23,000 --> 00:04:27,000
Las presentaciones algo más limitadas también tienen posibilidades.

35
00:04:28,000 --> 00:04:35,000
Podemos utilizar plantillas para las diapositivas, cambiar los fondos, insertar imágenes, vídeos, formas, etc.

36
00:04:37,000 --> 00:04:53,000
Las hojas de cálculo presentan las opciones habituales, gran relación de funciones matemáticas, lógicas o de texto, copiar-pegar fórmulas con referencias dinámicas o absolutas, creación de gráficos, múltiples hojas dentro de un mismo fichero, etc.

37
00:04:54,000 --> 00:05:01,000
Una primera ventaja de Google Docs reside en su capacidad de exportar cada uno de estos archivos a distintos formatos.

38
00:05:01,000 --> 00:05:08,000
Así, podremos descargar los documentos como HTML, Writer de OpenOffice, PDF y Word, entre otros.

39
00:05:08,000 --> 00:05:19,000
Las presentaciones se descargarán como PowerPoint, PDF o texto, y las hojas de cálculo como Excel de Microsoft, Calc de OpenOffice, PDF, etc.

40
00:05:20,000 --> 00:05:29,000
De igual forma, aunque con ciertas limitaciones de tamaño, podremos subir a Google Docs archivos desde nuestro ordenador, desde una web o enviarlos por correo electrónico.

41
00:05:30,000 --> 00:05:34,000
Hasta aquí, podemos decir que no existen mejoras con nuestros programas de escritorio.

42
00:05:35,000 --> 00:05:42,000
Pero supongamos que nos llevamos una tarde preparando una webquest para iniciar a nuestros alumnos de primaria en la búsqueda en Internet,

43
00:05:42,000 --> 00:05:49,000
y cuando la tenemos terminada, nuestra página web, la del centro o donde colguemos la tarea, está sin conexión.

44
00:05:49,000 --> 00:05:53,000
No hay problema. Google Docs nos publica documentos.

45
00:05:54,000 --> 00:05:59,000
En primer lugar, subimos el documento que hemos preparado y lo publicamos con estos sencillos clics.

46
00:06:05,000 --> 00:06:11,000
Y el documento está disponible en la red, sin necesidad de utilizar nuestro sitio web, ya que estaba fuera de servicio.

47
00:06:12,000 --> 00:06:16,000
Tan sencillo como dar a nuestros alumnos la dirección de publicación para que empiecen la tarea.

48
00:06:18,000 --> 00:06:25,000
La publicación en Google Docs no solo se restringe a documentos, sino que podemos hacer lo mismo con presentaciones y hojas de cálculo.

49
00:06:25,000 --> 00:06:30,000
Veamos una forma sencilla de hacer público un seguimiento de tareas a nuestros alumnos.

50
00:06:31,000 --> 00:06:36,000
Creamos una hoja de cálculo en la que indicamos los ejercicios que vamos recibiendo.

51
00:06:36,000 --> 00:06:39,000
Una vez que tenemos los primeros datos, la publicamos.

52
00:06:39,000 --> 00:06:41,000
Publica el documento.

53
00:06:41,000 --> 00:06:43,000
Haz clic en Compartir.

54
00:06:45,000 --> 00:06:48,000
Haz clic en Publicar como página web.

55
00:06:50,000 --> 00:06:52,000
Haz clic en Publicar ahora.

56
00:06:52,000 --> 00:06:57,000
Nuestro seguimiento ya está publicado, y además marcamos la opción de volver a publicar cuando existan cambios,

57
00:06:57,000 --> 00:07:03,000
con lo que bastará que se modifique la hoja de cálculo para que las actualizaciones puedan ser vistas de esta forma.

58
00:07:04,000 --> 00:07:09,000
Otra interesante funcionalidad de Google Docs es compartir un archivo con otros usuarios de Google,

59
00:07:09,000 --> 00:07:13,000
lo que supondrá la posibilidad de realizar trabajos de forma colaborativa.

60
00:07:13,000 --> 00:07:18,000
Si un tutor quiere recabar información de los demás profesores para la visita de unos padres,

61
00:07:18,000 --> 00:07:23,000
podría dejar un correo electrónico a cada profesor y luego unir todas las respuestas.

62
00:07:23,000 --> 00:07:28,000
O mejor, podría crear un documento como este y compartirlo con los demás profesores.

63
00:07:32,000 --> 00:07:37,000
Rellenamos los correos de los profesores del grupo e invitamos a colaboradores.

64
00:07:39,000 --> 00:07:44,000
Redactamos un pequeño mensaje para nuestros colaboradores y enviamos la invitación.

65
00:07:44,000 --> 00:07:47,000
Nuestro documento ya es accesible para todos estos profesores,

66
00:07:47,000 --> 00:07:51,000
y además han recibido un correo de aviso de esta colaboración.

67
00:07:53,000 --> 00:07:55,000
El profesor empieza un TIC.

68
00:07:55,000 --> 00:07:59,000
Ha recibido un correo del tutor M. Tutorial 2008,

69
00:07:59,000 --> 00:08:04,000
invitando a colaborar en el documento Datos Ortega Rodríguez Fernando.

70
00:08:04,000 --> 00:08:08,000
Este mensaje ha sido generado automáticamente tras la invitación de colaboración

71
00:08:08,000 --> 00:08:12,000
y contiene un enlace que lleva directamente a Google Docs.

72
00:08:14,000 --> 00:08:16,000
El profesor empieza un TIC.

73
00:08:16,000 --> 00:08:20,000
Junto a los demás del equipo docente, realizarán las anotaciones que consideren

74
00:08:20,000 --> 00:08:24,000
y construirán entre todos el documento de forma conjunta.

75
00:08:26,000 --> 00:08:29,000
Una de las últimas novedades que Google Docs ha desarrollado

76
00:08:29,000 --> 00:08:32,000
es la creación de formularios o encuestas.

77
00:08:32,000 --> 00:08:38,000
Mediante un sencillo formulario, se podrán crear en estos documentos preguntas de diversos tipos.

78
00:08:38,000 --> 00:08:40,000
Preguntas de respuesta corta,

79
00:08:40,000 --> 00:08:41,000
larga,

80
00:08:41,000 --> 00:08:43,000
de respuesta única o múltiple,

81
00:08:43,000 --> 00:08:45,000
de elección entre una lista

82
00:08:45,000 --> 00:08:47,000
o de valoración numérica.

83
00:08:48,000 --> 00:08:51,000
Las encuestas se pueden publicar en un sitio web

84
00:08:51,000 --> 00:08:54,000
o enviar por correo electrónico de forma que los resultados

85
00:08:54,000 --> 00:08:57,000
se recogen automáticamente en una hoja de cálculo.

86
00:08:57,000 --> 00:09:00,000
¿Por qué no utilizar un formulario de estos como recogida de datos

87
00:09:00,000 --> 00:09:03,000
sobre los que luego aplicar conceptos estadísticos,

88
00:09:03,000 --> 00:09:06,000
tablas de frecuencia, media, moda,

89
00:09:06,000 --> 00:09:09,000
Otra gran aplicación online es Zoho.

90
00:09:09,000 --> 00:09:11,000
Zoho no es una simple suite.

91
00:09:11,000 --> 00:09:13,000
Junto al procesador de textos,

92
00:09:13,000 --> 00:09:16,000
la hoja de cálculo o el editor de presentaciones,

93
00:09:16,000 --> 00:09:18,000
añade herramientas de wikis,

94
00:09:18,000 --> 00:09:20,000
de conferencias online,

95
00:09:20,000 --> 00:09:21,000
de calendarios,

96
00:09:21,000 --> 00:09:22,000
agendas,

97
00:09:22,000 --> 00:09:23,000
tareas pendientes,

98
00:09:23,000 --> 00:09:24,000
recordatorios,

99
00:09:24,000 --> 00:09:25,000
un correo web,

100
00:09:25,000 --> 00:09:26,000
chat,

101
00:09:26,000 --> 00:09:27,000
una base de datos,

102
00:09:27,000 --> 00:09:29,000
entre otros muchos servicios,

103
00:09:29,000 --> 00:09:31,000
y todo con el mismo registro.

104
00:09:31,000 --> 00:09:34,000
Puede parecer una herramienta orientada a la empresa,

105
00:09:34,000 --> 00:09:36,000
sobre todo si seguimos viendo utilidades,

106
00:09:36,000 --> 00:09:37,000
gestor de proyectos,

107
00:09:37,000 --> 00:09:38,000
de recursos humanos,

108
00:09:38,000 --> 00:09:40,000
de relaciones con clientes,

109
00:09:40,000 --> 00:09:41,000
de venta,

110
00:09:41,000 --> 00:09:43,000
facturación o marketing.

111
00:09:43,000 --> 00:09:46,000
Algunas de estas utilidades disponen de cuentas de pago,

112
00:09:46,000 --> 00:09:49,000
aunque las funcionalidades gratuitas son más que aceptables.

113
00:09:51,000 --> 00:09:53,000
Stylus presenta varias formas de uso

114
00:09:53,000 --> 00:09:56,000
entre las que destacamos su corrector interactivo.

115
00:09:56,000 --> 00:09:58,000
La primera es el correo web.

116
00:09:59,000 --> 00:10:01,000
Veamos un ejemplo.

117
00:10:07,000 --> 00:10:09,000
Escribimos el texto que deseamos revisar

118
00:10:09,000 --> 00:10:11,000
y pulsamos corregir.

119
00:10:11,000 --> 00:10:15,000
El corrector nos avisa de que la palabra blog es un anglicismo

120
00:10:15,000 --> 00:10:17,000
y nos propone la utilización de cursiva.

121
00:10:17,000 --> 00:10:21,000
También puede revisar textos que escribimos en formularios de páginas web,

122
00:10:21,000 --> 00:10:23,000
por ejemplo, nuestro blog.

123
00:10:24,000 --> 00:10:28,000
Stylus puede analizar morfosintácticamente una oración,

124
00:10:28,000 --> 00:10:29,000
conjugar verbos

125
00:10:29,000 --> 00:10:31,000
y dispone de un diccionario de inversos

126
00:10:31,000 --> 00:10:35,000
que puede sernos de mucha utilidad a nosotros y a nuestros alumnos.

127
00:10:35,000 --> 00:10:38,000
Busquemos las palabras que terminan en "-minio".

128
00:10:38,000 --> 00:10:40,000
Haz clic en Buscar.

129
00:10:46,000 --> 00:10:50,000
Realizar organigramas de empresa, esquemas o mapas conceptuales con Glyphi

130
00:10:51,000 --> 00:10:54,000
se reduce a arrastrar y soltar objetos en la mesa de trabajo.

131
00:10:54,000 --> 00:10:56,000
Uno a uno los iremos colocando,

132
00:10:56,000 --> 00:10:59,000
completando con textos y unimos a nuestro gusto,

133
00:10:59,000 --> 00:11:01,000
hasta alcanzar el diseño final,

134
00:11:01,000 --> 00:11:03,000
moviendo los objetos con total libertad,

135
00:11:03,000 --> 00:11:05,000
manteniéndose sus relaciones.

136
00:11:07,000 --> 00:11:10,000
Glyphi nos permite publicar el mapa en diferentes tamaños.

137
00:11:10,000 --> 00:11:13,000
Nos facilita el código para embeberlo en nuestro sitio web

138
00:11:13,000 --> 00:11:15,000
o descargarlo como una imagen.

139
00:11:16,000 --> 00:11:19,000
Si al finalizar un bloque o unidad didáctica

140
00:11:19,000 --> 00:11:22,000
el grupo de alumnos discute sobre los conceptos abordados

141
00:11:22,000 --> 00:11:25,000
y se realizan de forma colaborativa esquemas de este tipo,

142
00:11:25,000 --> 00:11:28,000
Glyphi puede ser una buena herramienta.

143
00:11:29,000 --> 00:11:33,000
Cuando accedemos a nuestra cuenta de Slide para hacer presentaciones,

144
00:11:33,000 --> 00:11:35,000
basta con agregar las fotos desde nuestro equipo

145
00:11:35,000 --> 00:11:37,000
o desde otros sitios web

146
00:11:37,000 --> 00:11:39,000
y elegir el tipo de presentación.

147
00:11:39,000 --> 00:11:42,000
Los efectos y transiciones son de muy buena calidad,

148
00:11:42,000 --> 00:11:46,000
aunque algo cerrados ya que resulta complicado el manejo de los tiempos.

149
00:11:46,000 --> 00:11:48,000
Igual que gran parte de las herramientas online,

150
00:11:48,000 --> 00:11:50,000
además de publicar nuestra presentación,

151
00:11:50,000 --> 00:11:52,000
si la hacemos visible,

152
00:11:52,000 --> 00:11:54,000
nos proporciona el código para embeberla

153
00:11:54,000 --> 00:11:56,000
o incrustarla en nuestro sitio web.