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Mi nombre es María Isabel Poveda Moralera y soy maestra de Pedagogía Terapéutica en el CEIP San Fernando de Aranjuez,

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un centro público en el que se imparten enseñanzas de educación infantil y educación primaria.

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Mi labor consiste en atender al alumnado con necesidades educativas especiales escolarizados en modalidad ordinaria con apoyos,

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favoreciendo su inclusión y participación en la vida del centro.

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En este vídeo voy a presentar la evidencia 1, Compromiso Profesional,

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cuyo objetivo es demostrar la gestión, colaboración y comunicación profesional que desarrolla en mi práctica docente.

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En primer lugar, mostraré cómo utilizo la plataforma Raíces como herramienta de comunicación sistemática

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con la comunidad educativa, especialmente con las familias.

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A continuación, se puede observar las carpetas donde se organizan y almacenan los correos electrónicos de alumnos y familias,

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garantizando una gestión ordenada y eficiente de la información, así como los correos del claustro de mi centro y del equipo directivo.

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Utilizo esta herramienta para realizar comunicaciones relacionadas con el seguimiento educativo,

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la coordinación y la información relevante para las familias, así como las comunicaciones que se crean relevantes sobre el alumnado.

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La protección de datos está plenamente garantizada ya que todas las comunicaciones se realizan mediante las herramientas oficiales proporcionadas por la Comunidad de Madrid y a través del correo institucional, asegurando la confidencialidad y seguridad de la información.

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Asimismo, es importante señalar que en el caso de que la plataforma Raíces no estuviera operativa, las comunicaciones podrían realizarse igualmente, mientras la aplicación del correo electrónico de EducaMadrid, manteniendo así la continuidad del servicio.

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En esta plataforma están también los correos de las familias, alumnos y compañeros organizadas en diferentes carpetas.

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Por otra parte, la comunicación y coordinación con mis compañeros docentes se realiza a través de estos mismos medios digitales.

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Además, utilizamos el espacio de almacenamiento en la nube cloud para compartir documentos y trabajar de manera colaborativa.

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En la pantalla se muestran algunas de las carpetas compartidas que utilizamos habitualmente, entre ellas las correspondientes al ciclo al que pertenezco.

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Ya que soy la coordinadora y utilizo este medio para compartir la información que les debo hacer llegar a mis compañeros.

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Además, utilizo esta plataforma para elaborar de manera conjunta las adaptaciones curriculares del alumnado o los informes trimestrales.

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Están organizados por cursos.

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Además de tener una carpeta de documentación compartida con todo el centro a través de dirección.

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Este entorno de trabajo colaborativo permite que varios docentes puedan elaborar y revisar documentos simultáneamente,

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simultáneamente, facilitando la coordinación, optimizando los tiempos de trabajo y contribuyendo

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a una gestión más eficaz de la documentación oficial del centro. Con estas evidencias queda

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reflejado mi compromiso con una comunidad profesional segura y eficiente, así como con

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el trabajo colaborativo y la utilización responsable de las herramientas digitales en el ámbito educativo.