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00:00:01,139 --> 00:00:07,440
En este vídeo vamos a explicar la secuencia didáctica de un curso de matemáticas de segundo de la ESO.

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00:00:08,599 --> 00:00:11,439
El curso se va a estructurar de la siguiente forma.

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00:00:11,939 --> 00:00:17,280
Comenzamos con una presentación del mismo, donde al alumnado se le va a presentar el aula virtual,

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00:00:17,280 --> 00:00:23,960
plataforma que vamos a utilizar para gestionar el aprendizaje y evaluación de nuestro alumnado.

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00:00:24,480 --> 00:00:30,059
En dicha aula virtual aparecerá el desarrollo de las 12 unidades didácticas,

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00:00:31,140 --> 00:00:36,079
con materiales que el alumno podrá consultar a lo largo del desarrollo de las mismas.

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00:00:37,520 --> 00:00:42,140
Haremos un repaso general de todo lo trabajado a lo largo del curso

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00:00:42,140 --> 00:00:48,100
y para ello utilizaremos algunas herramientas digitales como cuestionarios matemáticos y Cajú.

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00:00:49,100 --> 00:00:55,619
Para terminar, realizaremos una reflexión de la práctica docente con ayuda de un formulario y una encuesta

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00:00:55,619 --> 00:01:02,460
y luego a través de un debate con los alumnos valoraremos los resultados y haremos unas propuestas de mejora.

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00:01:02,579 --> 00:01:07,439
Como hemos dicho, se van a desarrollar los contenidos a lo largo de 12 unidades didácticas

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00:01:07,439 --> 00:01:11,719
que mantendrán una estructura similar y que pasamos a comentar.

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00:01:12,299 --> 00:01:19,099
Cada una de las unidades didácticas de las que consta este curso se van a dividir en cinco puntos.

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00:01:19,099 --> 00:01:30,560
Comenzaremos con una introducción mostrando los objetivos del alumnado y haremos actividades para comprobar el punto de partida de nuestro alumnado

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00:01:30,560 --> 00:01:34,840
que podrán ser actividades en papel o actividades interactivas

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00:01:34,840 --> 00:01:44,980
A continuación se expondrán los contenidos de la unidad, se realizarán actividades en pequeño, gran grupo o de forma individual

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00:01:44,980 --> 00:01:59,019
Para finalizar la unidad se establecerá un repaso con ayuda de cuestionarios y actividades interactivas alojadas en el aula virtual y además el alumno realizará una ficha de repaso de forma individual

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00:01:59,620 --> 00:02:07,719
Por último se procederá a la evaluación del alumnado a través de una prueba escrita y valorando el cuaderno del alumno

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00:02:07,719 --> 00:02:26,159
Y por último, una vez realizada la evaluación, se reflexionará sobre los resultados obtenidos para que el alumno tenga claro aquellos puntos en los que debe mejorar y valorar si hay que hacer alguna modificación en las siguientes unidades didácticas.