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Soy Cristina Marco de Francisco, trabajo en el Colegio El Clare de Madrid y voy a mostrar la plataforma educativa con la que trabajamos.

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Esta es la página web del cole y desde aquí accedemos a Educamos, que es la plataforma donde los profesores pasamos listas, ponemos las tareas.

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Aquí en el horario cada alumno puede acceder aquí al entorno Moodle donde están las aulas virtuales.

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La que yo voy a enseñar es la de Tecnologías de la Información y la Comunicación de Segunda Veda de Chirato, que está estructurada por bloques.

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En la cabecera he dejado los criterios de calificación y de evaluación, así como la guía docente.

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00:00:35,429 --> 00:00:40,570
He añadido un recurso que he llamado píldoras informáticas, en el cual se describen tareas muy sencillas,

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como por ejemplo pasar un Word a PDF o un JPG a PDF, de manera que los alumnos puedan recordar o aprender

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si es que previamente no han cursado informática o provienen de otro centro o de otro país donde la competencia digital sea distinta,

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cómo hacer esas tareas.

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En el primer bloque podríamos encontrar un cuestionario de selección múltiple con varias preguntas que nos permitiría calificar a los alumnos.

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También hemos añadido por ejemplo un recurso como el Cajud que suele ser bastante motivacional para ellos pues que les suele gustar bastante y nos permite también calificar al alumno.

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Aquí tenemos, por ejemplo, unos vídeos sobre seguridad informática que se los hemos dejado dentro de la plataforma Edpuzzle.

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Aquí tienen el código para entrar a su clase y Edpuzzle nos permite luego a los docentes ver si han visualizado los vídeos, cuántas veces, si han respondido correctamente a las preguntas.

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Todos los bloques constan de un foro en el que se propone un tema principal y una serie de preguntas.

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pero este foro permite que la persona inicie un tema de debate asociado al tema principal

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y el objetivo es que los alumnos pasen a ser críticos y que sean capaces de argumentar de manera respetuosa sus opiniones.

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00:02:18,919 --> 00:02:25,740
Aquí hemos creado, por ejemplo, una actividad con H5P en la que consiste que vayan rellenando los huecos

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sobre el comportamiento digital o la etiqueta, tenemos también aquí abajo como atención a la diversidad,

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aquellos alumnos que vayan mejor o que estén más motivados y quieran subir nota o ampliar sus conocimientos,

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00:02:45,000 --> 00:02:53,000
se les ha dado la opción de crear un salón de la fama creando infografías con Canva o con cualquier otra herramienta

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y les da acceso a un Padlet donde colgaría la infografía del personaje al que quieran rendir

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homenaje dentro del mundo de la informática. En cualquiera de las actividades o tareas

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evaluables se puede ver el número de alumnos que tenemos matriculados, los envíos, se puede

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calificar directamente desde aquí o bien podemos poner las notas en nuestro libro de calificaciones.

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Si lo hacemos desde este entorno, luego podemos vincular al libro de Educamos las calificaciones.

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Si nosotros pinchamos aquí en la puesta de notas, visualizaríamos un cuaderno que suele estar acordado con el departamento o con los ítems.

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Han minimizado los datos personales de los alumnos, como sus clases y las observaciones del profesor.

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Aquí se ven las diferentes tareas, cada una tiene una naturaleza diferente, consiste en entregar o no entregar y aquí podríamos ver cómo se da respuesta a las necesidades de calificar a los alumnos de forma digital dentro de un entorno educativo que es este Moodle en el que tengo el aula virtual.