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00:00:00,000 --> 00:00:16,000
Hola, soy María Varadé y hoy os voy a explicar un contenido de creación propia, en este caso para la autovaluación de mis alumnos dentro de la unidad didáctica de los verbos.

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00:00:16,000 --> 00:00:37,000
Y la tengo dentro de mi aula virtual, se trata de un google formulario que he hecho a través de Ducamadrid con mi cuenta de Ducamadrid de maria.varadéolano.com

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00:00:37,000 --> 00:00:58,000
Costa de 10 preguntas y les corresponde una nota del 1 al 10. Les pregunto preguntas del tipo, a ver, si me ha parecido fácil o difícil, si he ayudado a mis compañeros cuando practicábamos con los verbos,

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00:00:58,000 --> 00:01:17,000
si he hecho los deberes y las fichas de leer los verbos, si he atendido las explicaciones, si he aprobado el examen de los verbos, me ha parecido útil saber sobre verbos, he colaborado con mis compañeros cuando hacíamos trabajo en grupos,

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00:01:17,000 --> 00:01:43,000
me acuerdo de los tiempos verbales, etc. si he usado la web. Bueno, podemos editar el formulario, yo tengo tres links, uno de preguntas que las puedo editar, que sean verdadero o falso,

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00:01:43,000 --> 00:01:59,000
podemos meter en este desplegable de respuesta corta, larga o definitiva. Se pueden editar de diferentes opciones. Si son respuestas largas, pues tienes que leerlo y corregirlo.

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00:01:59,000 --> 00:02:15,000
En este caso yo lo he hecho autocorregible, yo selecciono la respuesta correcta y le puedes dar una puntuación en función del valor que quieras dar y que valga más o menos.

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00:02:15,000 --> 00:02:33,000
En el botón de respuestas, de configuración, podemos hacer que se publiquen las calificaciones, justo después de la entrega. En este tipo de exámenes esto me gusta mucho, ya que tienen feedback inmediato.

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00:02:33,000 --> 00:02:53,000
Luego hay otros ajustes, como esto que he hecho en la entrega, como es a los ajustes a los encuestados, en el que puedes editar que vean las preguntas respondidas de manera incorrecta para que vean en qué se han fallado y cómo podrían haber contestado bien.

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00:02:53,000 --> 00:03:11,000
Y luego, por último, las respuestas las puedes editar como quieras que le lleguen. A mí me llega a mi correo electrónico, entonces una vez han terminado mis alumnos automáticamente recibo un correo y veo las respuestas.

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00:03:11,000 --> 00:03:28,000
Y se verían los errores y los fallos de cada uno de ellos. En definitiva, este tipo de formularios está muy bien porque te ahorra tiempo a la hora de corregir y, como ya he dicho, se puede hacer de respuesta larga o curta.