0
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Vamos a presentar un contenido digital educativo creado desde cero con la

1
00:00:05,000 --> 00:00:08,000
herramienta de Google Site. Va dirigido al alumnado de un aula de comprensión

2
00:00:08,000 --> 00:00:12,000
educativa en relación a la competencia emocional.

3
00:00:12,000 --> 00:00:17,000
Trabajo, aprendizaje, desarrollo de estrategias, aplicación de las mismas, etcétera.

4
00:00:17,000 --> 00:00:22,000
Los contenidos se presentan en forma de un carrusel de imágenes.

5
00:00:24,000 --> 00:00:28,000
La navegabilidad es sencilla.

6
00:00:28,000 --> 00:00:35,000
A través de nuestro menú lateral y las imágenes son navegables

7
00:00:35,000 --> 00:00:40,000
y nos conducen a una gran variedad de recursos

8
00:00:40,000 --> 00:00:45,000
digitales y páginas de contenido correspondiente.

9
00:00:58,000 --> 00:01:10,000
Todo el diseño de las actividades está englobado en la ofrece una gran

10
00:01:10,000 --> 00:01:14,000
variedad de recursos tanto de acceso a los aprendizajes como de reproducción de

11
00:01:14,000 --> 00:01:20,000
los mismos con una gran variedad de herramientas de contenido que en

12
00:01:20,000 --> 00:01:26,000
formato digital, en formato de texto, en formato de audio, etcétera.

13
00:01:26,000 --> 00:01:35,000
Todas ellas ofrecen tanto el acceso a los aprendizajes como

14
00:01:35,000 --> 00:01:40,000
la reproducción y la evaluación de los mismos.

15
00:01:45,000 --> 00:01:51,000
Respetando los diferentes ritmos de aprendizaje desde esa accesibilidad, por

16
00:01:51,000 --> 00:01:55,000
ejemplo, esta es una de las actividades de evaluación con diferentes ritmos de

17
00:01:55,000 --> 00:01:57,000
aprendizaje.

18
00:02:04,000 --> 00:02:10,000
Además de toda esta accesibilidad en el diseño de página y contenidos, nos

19
00:02:10,000 --> 00:02:15,000
servimos de, o el contenido cuenta con una serie de elementos de accesibilidad a

20
00:02:15,000 --> 00:02:21,000
través de las extensiones del navegador Mozilla, desde el zoom, el lector de

21
00:02:21,000 --> 00:02:28,000
fuentes y modificación de fuentes, adaptar de texto para con diglexia,

22
00:02:28,000 --> 00:02:32,000
lector de texto, etcétera.

23
00:02:34,000 --> 00:02:39,000
Además, la página incluye una etiqueta para

24
00:02:39,000 --> 00:02:43,000
que en cualquier momento el alumnado pueda comprobar y recordar las pautas y

25
00:02:43,000 --> 00:02:48,000
los acuerdos de comunicación e interacción digital y además de estar

26
00:02:48,000 --> 00:02:53,000
desarrollado como contenido educativo, se incluye dentro de nuestra aula

27
00:02:53,000 --> 00:02:58,000
virtual como contenido y como parte de la evaluación.