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00:00:00,370 --> 00:00:05,589
Hola, mi nombre es Sergio Suárez y te voy a presentar mi plataforma de gestión de aprendizaje.

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00:00:06,150 --> 00:00:13,210
En nuestro colegio tenemos Microsoft Teams, utilizamos Microsoft Teams y aquí el coordinador

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00:00:13,210 --> 00:00:19,969
TIC nos ha generado nuestros equipos por asignatura y aula. Aquí podemos ver el equipo de matemáticas

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00:00:19,969 --> 00:00:25,010
5º C, el muro de publicaciones, todo lo que vamos subiendo, todo lo que vamos colgando

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00:00:25,010 --> 00:00:33,310
y aquí podemos ver un poco los profesores que tenemos acceso a este equipo

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00:00:33,310 --> 00:00:37,850
y también tenemos a los alumnos que estamos por aquí.

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00:00:40,640 --> 00:00:45,299
Aparte de equipos de alumnos, también tenemos y contamos con equipos de profesores

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00:00:45,299 --> 00:00:51,479
en los cuales nosotros vamos realizando aquí una serie de archivos

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00:00:51,479 --> 00:00:55,820
para repositorio de cara a cursos siguientes.

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00:00:57,320 --> 00:01:23,180
Os presento las herramientas evaluativas que nosotros tenemos, intentamos trabajar con ellos con tareas, ahora mismo no hay ninguna próximamente, pero bueno, sí que hemos estado realizando diferentes tareas en la cual los alumnos pueden entrar, pueden ver el tipo de actividad, si tiene vídeo o no, las pautas, cuando se entrega, cuando se cierra y bueno, pues vamos poniendo una puntuación,

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00:01:23,180 --> 00:01:28,859
los comentamos y se los devolvemos a los alumnos para que ellos puedan seguir trabajando.

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00:01:29,000 --> 00:01:37,599
A lo largo del año hacemos bastantes pruebas evaluativas de cara a trabajar en clase sobre todo.

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00:01:39,599 --> 00:01:45,939
Como guía didáctica con esta plataforma lo bueno que tiene es que podemos trabajar también

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00:01:45,939 --> 00:01:48,060
en el blog de notas o cuaderno de clase con ellos.

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00:01:48,060 --> 00:01:51,480
en este caso nosotros

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00:01:51,480 --> 00:01:53,579
los profesores

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00:01:53,579 --> 00:01:55,159
vamos subiendo

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00:01:55,159 --> 00:01:57,480
en biblioteca de contenido diferentes

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00:01:57,480 --> 00:01:59,799
recursos para que los chicos puedan

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00:01:59,799 --> 00:02:02,000
seguir mejor las clases

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00:02:02,000 --> 00:02:03,579
en este caso por ejemplo

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00:02:03,579 --> 00:02:05,439
en el tema 6 pues tenemos una serie de videos

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00:02:05,439 --> 00:02:07,459
explicativos, unas actividades de repaso

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00:02:07,459 --> 00:02:09,780
y bueno este año nos han lanzado

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00:02:09,780 --> 00:02:11,259
unos pdfs enriquecidos

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00:02:11,259 --> 00:02:13,199
para intentar así

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00:02:13,199 --> 00:02:15,639
llegar al mayor número posible de alumnos

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00:02:15,639 --> 00:02:17,560
y que también ellos sepan

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00:02:17,560 --> 00:02:25,479
y puedan escoger su camino de aprendizaje, también así dándole un poquito de ritmo

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00:02:25,479 --> 00:02:31,199
a que ellos vayan marcando su propio aprendizaje de cara a las adaptaciones a la enseñanza.

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00:02:32,580 --> 00:02:36,819
Tenemos también aquí dentro del cuaderno diferentes técnicas evaluativas,

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00:02:37,240 --> 00:02:44,500
diferentes cajus, quizzes, cuestionarios, y luego también le vamos metiendo diferentes retos

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00:02:44,500 --> 00:02:46,319
para que ellos puedan trabajar.

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00:02:46,520 --> 00:02:48,419
Esta, por ejemplo, es una actividad del ornitorrinco

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00:02:48,419 --> 00:02:50,539
en la cual luego viene una serie de preguntas

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00:02:50,539 --> 00:02:51,599
y ellos van trabajando.

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00:02:52,379 --> 00:02:54,340
También a principio de curso les enseñamos

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00:02:54,340 --> 00:02:56,379
que aquí tienen el lector inmersivo

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00:02:56,379 --> 00:02:59,759
de cara un poco a realizar actuaciones.

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00:03:03,599 --> 00:03:06,280
Bien, aquí os voy a presentar también otro equipo

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00:03:06,280 --> 00:03:08,819
en el cual tenemos aquí educación en valor.

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00:03:11,419 --> 00:03:13,280
En el quinto tenemos la asignatura de valores

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00:03:13,280 --> 00:03:20,159
y bueno pues aquí en la página principal de este equipo que también lo uso como tutoría

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00:03:20,159 --> 00:03:28,300
me puedo plantear diferentes reuniones, entrevistas, asignaciones

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00:03:28,300 --> 00:03:33,259
los padres y los alumnos pueden localizarme a través de mi perfil

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00:03:33,259 --> 00:03:35,759
y luego ellos van subiendo diferentes actividades

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00:03:35,759 --> 00:03:39,080
aquí por ejemplo realizamos unas actividades con los padres y abuelos

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00:03:39,080 --> 00:03:42,159
que fueron realizando de juegos populares y tradicionales

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00:03:43,159 --> 00:03:55,860
Aparte de esta página principal, pues aquí van haciendo diferentes actividades y, bueno, pues les puede dar diferentes elogios o diferente gamificación.

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00:03:55,860 --> 00:04:08,860
Yo, por ejemplo, para gamificación trabajo ClassDojo, en la cual ellos van consiguiendo puntos a través de actitudes, comportamientos, trabajos y, bueno, pues luego tienen una serie de recompensas.

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00:04:12,159 --> 00:04:28,480
Este año, en este grupo también, por ejemplo, tengo aquí insertado e integrado algunas actividades. En este caso les he integrado un Geniali a través de las emociones para poder trabajar, que es lo que estamos viendo ahora.

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00:04:28,480 --> 00:04:48,459
Y luego este curso hemos descubierto este apartado que tenemos aquí, que es Reflect, ¿no? Que es una serie de realizar una serie de encuestas a los alumnos de cómo se van sintiendo de cara a largo del curso, ¿no? Y nos da como una visión general de la clase en cada momento, ¿no? Si los alumnos se sienten bien o se encuentren bien, ¿no?

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00:04:48,459 --> 00:04:51,740
esta es mi

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00:04:51,740 --> 00:04:53,639
plataforma, mi gestión

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00:04:53,639 --> 00:04:55,639
de la plataforma y yo creo que

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00:04:55,639 --> 00:04:57,040
es bastante enriquecedora

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00:04:57,040 --> 00:04:58,800
muchas gracias, un saludo