1 00:00:00,000 --> 00:00:03,800 Buenas tardes, en el presente vídeo se pretende dar respuestas a las evidencias 2 00:00:03,800 --> 00:00:07,320 fundamentales en relación a la creación y modificación de 3 00:00:07,320 --> 00:00:11,720 contenidos educativos digitales. Como señalo en la reflexión, hemos utilizado 4 00:00:11,720 --> 00:00:18,760 la plataforma digital Kahoot!, si bien debido a que hemos introducido una tarea 5 00:00:18,760 --> 00:00:23,120 que tiene una fecha límite, 18 de noviembre, por si no se corrigiese en 6 00:00:23,120 --> 00:00:28,000 tiempo, a continuación expongo el vídeo donde demuestra que lo he realizado. 7 00:00:28,080 --> 00:00:32,040 Como vamos a observar, pinchamos en evaluación condición física segundo eso, 8 00:00:32,040 --> 00:00:38,440 dentro de nuestra plataforma de biblioteca, dentro de nuestro acceso. 9 00:00:38,600 --> 00:00:42,480 Aquí aparecen cada una de las preguntas que hemos formulado con una serie de 10 00:00:42,480 --> 00:00:48,320 respuestas y a modo de ejemplo le daríamos a jugar en solitario, lo tenemos 11 00:00:48,320 --> 00:00:52,720 aquí abierto, nos uniríamos al juego 12 00:00:59,000 --> 00:01:05,000 y aquí van apareciendo cada una de las preguntas asignadas. 13 00:01:05,000 --> 00:01:13,000 Empezaremos un par de ellas, observando que nos da un feedback de la puntuación obtenida y si hemos acertado o no. 14 00:01:14,000 --> 00:01:19,360 La siguiente evidencia o la siguiente plataforma utilizada ha sido la 15 00:01:21,360 --> 00:01:37,720 aplicación cayera a la cual hemos utilizado la plasma y os seas interesante 16 00:01:37,720 --> 00:01:45,400 utilizada ha sido la aplicación genial y donde hemos hecho una infografía sobre 17 00:01:45,400 --> 00:01:54,080 la resistencia que aparece nuestro nuestro usuario y si pinchamos en ella 18 00:01:54,760 --> 00:01:58,560 como podemos observar una infografía de carácter interactivo donde podemos 19 00:01:58,560 --> 00:02:02,280 pinchar en cada una de las imágenes y aparecen desarrollados los contenidos 20 00:02:02,280 --> 00:02:09,280 que vamos a ver durante la unidad. Tipos de resistencia, beneficios del entrenamiento de la resistencia 21 00:02:09,280 --> 00:02:20,800 Este enlace nos llevaría a los apuntes de la de la unidad que están 22 00:02:20,800 --> 00:02:27,800 alojados en Google Docs y un vídeo de youtube 23 00:02:40,800 --> 00:02:45,800 La capacidad física básica más relacionada con la salud 24 00:02:46,800 --> 00:02:52,800 Por último pasaríamos a un gráfico realizado con la aplicación Canva 25 00:02:52,800 --> 00:02:56,800 donde hemos realizado una pequeña infografía a nivel visual de un plato de 26 00:02:56,800 --> 00:02:59,800 jarba para la unidad 4 de nutrición