1 00:00:00,690 --> 00:00:07,589 Buenos días, bienvenidos al aula de Historia Contemporánea de 1º de Barcherato del IES Maestro Juan María Leonet. 2 00:00:07,710 --> 00:00:11,710 Yo soy Laura Pollo García, profesora del Departamento de Geografía e Historia. 3 00:00:12,529 --> 00:00:15,589 En este aula virtual comenzamos con un foro de avisos, 4 00:00:16,129 --> 00:00:20,730 donde vamos añadiendo toda la información de la que queremos que llegue a los alumnos, 5 00:00:20,949 --> 00:00:25,269 aunque los míos no son especialmente participativos, pero por lo menos van leyendo el foro. 6 00:00:25,269 --> 00:00:33,429 Tenemos aquí un logo del departamento y luego unas primeras normas en etiqueta 7 00:00:33,429 --> 00:00:38,969 como guardar la contraseña en un lugar seguro, no prestarla, ser respetuosos en el foro 8 00:00:38,969 --> 00:00:43,289 y mandar mensajes privados solo con temas relacionados con la asignatura 9 00:00:43,289 --> 00:00:48,549 Tenemos los bloques divididos entre varios que son de interés 10 00:00:48,549 --> 00:00:54,789 como el material de interés que puede haber, URLs de páginas web interesantes 11 00:00:54,789 --> 00:01:00,789 tenemos la guía didáctica de la asignatura, donde además recogemos más normas de etiqueta 12 00:01:00,789 --> 00:01:07,049 para asegurarnos de que los alumnos hacen un buen uso del aula virtual. 13 00:01:08,209 --> 00:01:14,689 Además les explicamos en esta guía didáctica cómo utilizamos el aula virtual, para qué y cómo está constituida. 14 00:01:17,209 --> 00:01:21,170 El primer examen que se hizo de la asignatura es un examen de definiciones 15 00:01:21,170 --> 00:01:28,569 para que ellos puedan entender perfectamente los contenidos sin tener que pararse porque no entienden algunos conceptos. 16 00:01:29,750 --> 00:01:35,390 Vamos a ver, por ejemplo, las unidades didácticas 1 y 2, la Europa del Antiguo Régimen y la Crisis del Antiguo Régimen. 17 00:01:36,109 --> 00:01:46,810 Aquí encontramos libros con los contenidos resumidos de cada uno de los temas, de cada una de las unidades didácticas, 18 00:01:46,810 --> 00:01:53,189 con una letra un poquito grande para que todos los alumnos puedan verlo bien. 19 00:01:53,709 --> 00:02:03,579 Además, el formato es bastante vistoso para que utilicen nocturno o diurno, llame la atención y se vea bien. 20 00:02:06,609 --> 00:02:15,849 Bien, tenemos además, por ejemplo, en este mismo, tenemos un cuestionario y tenemos cuestiones cortas y largas. 21 00:02:15,849 --> 00:02:21,330 dado que nosotros seguimos más o menos el método que se utiliza en segundo de bachillerato en Historia de España 22 00:02:21,330 --> 00:02:24,189 con cuestiones cortas de 10 líneas y largas de 50 23 00:02:24,189 --> 00:02:30,889 entonces les vamos colgando al final cuando ya se han impartido las unidades didácticas 24 00:02:30,889 --> 00:02:33,629 para que ellos se vayan acostumbrando a este formato 25 00:02:33,629 --> 00:02:39,310 bien, otro material que tenemos por aquí, por ejemplo 26 00:02:39,310 --> 00:02:43,759 aquí por ejemplo 27 00:02:43,759 --> 00:02:48,759 tenemos, bueno, esto es un H5P 28 00:02:48,759 --> 00:02:57,039 donde tenemos una imagen de la playa de Omaha y tenemos pequeños ítems que nos proporcionan más información. 29 00:03:01,159 --> 00:03:07,520 Tiene accesibilidad porque tiene aquí un audio que hemos añadido para que todos los alumnos, 30 00:03:08,099 --> 00:03:12,319 sean cuales sean sus características, puedan aprovecharse de este recurso. 31 00:03:15,389 --> 00:03:28,300 Tenemos también, por ejemplo aquí, un Lexe Learning, donde tiene sus tareas 32 00:03:28,300 --> 00:03:34,139 y que tiene una barra también de accesibilidad para poder cambiar tipo de letra, 33 00:03:34,659 --> 00:03:38,699 aumentarla o disminuirla, lo que se necesite. 34 00:03:43,139 --> 00:03:48,159 Nosotros hemos quitado que el alumnado pueda ver los participantes, 35 00:03:48,400 --> 00:03:57,069 esto solo aparece para nosotros, aquí ya no aparecería, 36 00:04:00,150 --> 00:04:04,669 y luego tenemos nuestras calificaciones, que tenemos básicamente de dos tipos. 37 00:04:04,669 --> 00:04:12,129 aquellas tareas que aparecen directamente calificadas y luego tenemos aquellas que calificamos entre todos 38 00:04:12,129 --> 00:04:20,069 porque son de, bueno, hay que completarlas con un texto, entre todos decidimos en clase cuáles son los contenidos 39 00:04:20,069 --> 00:04:25,949 que tiene que tener la respuesta y teniendo luego esa rúbrica construida entre todos 40 00:04:25,949 --> 00:04:30,310 vamos poniendo las notas que yo paso una a una al aula virtual. 41 00:04:30,310 --> 00:04:39,550 Y bueno, este es nuestro aula virtual. Muchas gracias.