1 00:00:00,000 --> 00:00:05,760 Hola, soy José María González Morón y os voy a enseñar el libro que tengo creado 2 00:00:05,760 --> 00:00:12,880 para que mis alumnos aprendan a trabajar con Tinkercad, que es un software de diseño 3D. 3 00:00:12,880 --> 00:00:20,840 Pues como podéis ver, el librito está hecho con una serie de capítulos, todo menos algún 4 00:00:20,840 --> 00:00:27,800 vídeo es material mío y va pasito a pasito, para alguien que no tenga ni idea de trabajar 5 00:00:27,800 --> 00:00:33,080 con impresión 3D o diseño 3D, cómo ir haciéndolo poquito a poco. Por eso no hemos tenido necesidad 6 00:00:33,080 --> 00:00:37,260 de hacer ninguna adaptación porque los alumnos que tenemos necesidades cuantivas especiales 7 00:00:37,260 --> 00:00:43,200 han podido seguir perfectamente con esta guía las instrucciones iniciales. También pensar 8 00:00:43,200 --> 00:00:48,360 que lo trabajamos todo en clase y todo este material lo dejamos en el virtual como repaso 9 00:00:48,360 --> 00:00:53,640 o como si algún niño o niña ese día no ha podido ir a la clase, pues como refuerzo 10 00:00:53,640 --> 00:01:00,600 o como recordatorio. Normalmente, así que en pocas horas no hemos tenido necesidad 11 00:01:00,600 --> 00:01:06,640 de tener ninguna adaptación curricular. Tinkercad paso a paso, aquí sí que hay una serie de 12 00:01:06,640 --> 00:01:12,720 teclas de control más rápido de las cosas, pero todo el material, los recortes de imágenes 13 00:01:12,720 --> 00:01:17,520 y a partir de aquí ahora los vídeos son creados por mí y donde les voy diciendo pasito 14 00:01:17,520 --> 00:01:22,040 a paso, por ejemplo aquí las prácticas básicas de Tinkercad, luego aquí un poquito el panel 15 00:01:22,040 --> 00:01:27,440 de control, cómo trabajarlo, cómo creamos los objetos en Tinkercad y luego aquí a partir 16 00:01:27,440 --> 00:01:35,720 de ahora vídeos de cómo sacar y mover piezas, el plano de trabajo y el grip, el zoom, cómo 17 00:01:35,720 --> 00:01:43,320 hacer zoom para las piezas, cambio de medidas, girar objetos, agrupar, hacer huecos, alinear, 18 00:01:43,320 --> 00:01:47,960 y luego un ejemplo práctico para que hagan una pequeña casita que será la primera actividad 19 00:01:47,960 --> 00:01:53,120 que haría con ellos, que lo tengo dividido en dos vídeos para que no se hagan muy largos, son 20 00:01:53,120 --> 00:02:01,560 vídeos cortitos todos, de 3 minutos, 2 minutos, incluso hasta de segundos, donde ellos no se van 21 00:02:01,560 --> 00:02:07,680 a cansar y van a hacerlo todo muy bien. Espero que os haya gustado mi libro que es un poco 22 00:02:07,680 --> 00:02:12,120 el sistema LMS sobre Tinkercad. Un saludo.