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00:00:00,500 --> 00:00:18,440
Bueno, os voy a contar ahora un poquito cómo he diseñado yo mi infografía, la infografía que os he compartido. Aquí tengo el panel de Genially. Pinchando aquí voy a compartir la infografía. Esta la compartiré a través de Teams porque es la plataforma que nosotros utilizamos en el colegio con nuestros alumnos.

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00:00:18,440 --> 00:00:20,980
como podéis ver aquí está mi infografía

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00:00:20,980 --> 00:00:22,879
mi infografía sobre el primer trimestre

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00:00:22,879 --> 00:00:25,000
finales del primer trimestre, esta que os estoy mostrando

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00:00:25,000 --> 00:00:26,820
donde tenéis todos los

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00:00:26,820 --> 00:00:28,719
tiempos verbales que vamos a repasar

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00:00:28,719 --> 00:00:30,719
bueno, importante, aquí tengo

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00:00:30,719 --> 00:00:31,320
mi licencia

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00:00:31,320 --> 00:00:34,460
con quien lo ha hecho y

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00:00:34,460 --> 00:00:36,880
con lo que permito y lo que no permito, que si pincháis aquí

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00:00:36,880 --> 00:00:38,159
pues bueno, lleva a

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00:00:38,159 --> 00:00:40,679
los derechos también, porque no he podido

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00:00:40,679 --> 00:00:41,659
ponerlo de otra forma

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00:00:41,659 --> 00:00:44,259
entonces, bueno, aquí

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00:00:44,259 --> 00:00:46,780
en información pues tienes un poquito

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00:00:46,780 --> 00:00:49,619
todos los tiempos verbales que vamos a trabajar, que vamos a repasar.

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00:00:50,179 --> 00:00:55,159
Aquí en gramática, pues si ellos van pinchando, van a ir haciendo un repaso de esa gramática

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00:00:55,159 --> 00:00:59,640
que siempre van a tener a la vista y disponible para cuando estén haciendo las actividades, ¿vale?

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00:00:59,640 --> 00:01:03,640
Esto me sirve y lo hago especialmente para esos niños de necesidades educativas especiales

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00:01:04,500 --> 00:01:10,120
porque siempre les viene bien tener una imagen al lado para ir haciendo las actividades, ¿vale?

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00:01:11,219 --> 00:01:15,939
La tienen de todos los tiempos verbales, según van pinchando los diferentes colorinchis, ¿vale?

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00:01:15,939 --> 00:01:18,219
y nada, que al fondo tienen la explicación

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00:01:18,219 --> 00:01:19,500
de las tareas que tienen que hacer

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00:01:19,500 --> 00:01:22,099
que si pinchan en información, pues bueno, como he dicho

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00:01:22,099 --> 00:01:24,219
antes, nosotros utilizamos Teams, esto se lo pondré

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00:01:24,219 --> 00:01:25,859
en una tarea de Teams, por lo tanto

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00:01:25,859 --> 00:01:28,379
simplemente tienen que ir ellos siguiendo las instrucciones

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00:01:28,379 --> 00:01:30,079
para finalmente

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00:01:30,079 --> 00:01:31,760
adjuntar la tarea y enviarla

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00:01:31,760 --> 00:01:34,060
tarea que les he dicho que pongan este nombre

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00:01:34,060 --> 00:01:35,859
pues para que también a mí me sea más fácil

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00:01:35,859 --> 00:01:37,819
encontrarla, ¿vale? Tienen tanto una

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00:01:37,819 --> 00:01:39,319
como la otra

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00:01:39,319 --> 00:01:41,560
¿Por qué utilizar las infografías? Me parece

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00:01:41,560 --> 00:01:43,760
una serie de instrucciones y un

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00:01:43,760 --> 00:01:45,620
planteamiento que para ellos les es muy fácil

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00:01:45,620 --> 00:01:48,680
seguir, que está como todo muy organizado

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00:01:48,680 --> 00:01:50,620
tanto para los niños

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00:01:50,620 --> 00:01:52,140
de necesidades educativas especiales

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como para los que no

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y bueno, también es

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00:01:55,500 --> 00:01:58,719
algo interactivo, que les gusta, que les motiva

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y nada

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que a mí me ha resultado

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00:02:02,040 --> 00:02:04,299
muy fácil y para ellos les resulta

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00:02:04,299 --> 00:02:05,060
de gran ayuda