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00:00:00,000 --> 00:00:08,120
El primer contenido digital que les quiero mostrar es mi página web, en mi página web

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00:00:08,120 --> 00:00:16,640
la he dividido en los siguientes bloques, la página de inicio donde me presento, dejo

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00:00:16,640 --> 00:00:24,000
mi correo electrónico, adjunto un foro donde pueden participar el alumnado y una serie

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00:00:24,000 --> 00:00:30,720
de presentaciones donde podríamos también formar no solo presentaciones sino también

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00:00:30,720 --> 00:00:39,520
algún hilo de discusión. También adjunto la redirección a mi blog,

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00:00:39,520 --> 00:00:47,320
al blog de la clase, donde o bien se discuten temas que pueden generar cierta controversia,

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00:00:47,920 --> 00:00:54,080
que es justamente lo que busco, o bien para publicar noticias que son relevantes de la

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00:00:54,080 --> 00:01:04,000
clase. Por ejemplo, este tema de discusión es sobre si el trap es música o no, así que se

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00:01:04,000 --> 00:01:13,280
adjunta un vídeo donde se discute justamente sobre este tema. Ya sé que perfectamente esto

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00:01:13,280 --> 00:01:22,000
va a indignar a mi alumnado, pero es justamente eso lo que se busca. Por ejemplo, puede aparecer

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00:01:22,000 --> 00:01:28,240
también la visita que nos hizo el compositor John Williams a nuestra aula a raíz de la

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00:01:28,240 --> 00:01:36,160
participación en el proyecto Adopta un músico. En la sección de segundo de la ESO encontramos

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00:01:36,160 --> 00:01:44,160
una clase invertida. Estos contenidos se van a ver en clase, pero antes deben de leerse este

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00:01:44,160 --> 00:01:52,720
texto y ver estos vídeos para después responder a toda una serie de cuestiones. Algunas son muy

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00:01:52,720 --> 00:02:01,560
sencillas y otras son un poco más complejas, de emparejar un concepto con su correspondiente,

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00:02:01,560 --> 00:02:09,520
o alguna más lúdica como un ahorcado, donde hay que averiguar la palabra necesaria.

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00:02:11,520 --> 00:02:20,040
En tercero de la ESO podemos ver los contenidos fundamentales. En esta parte es donde coloco

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00:02:20,040 --> 00:02:27,440
qué contenidos deben repasar y deben recordar que son fundamentales para cada uno de los temas.

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00:02:27,920 --> 00:02:34,400
En la asignatura de artes escénicas de cuarto de la ESO podemos colgar todos aquellos vídeos

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00:02:34,400 --> 00:02:39,920
que se han producido en el aula y que están subidos dentro de la mediateca.

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00:02:41,480 --> 00:02:48,440
Para el segundo de bachillerato lo he dividido cada tema por secciones. Aquí el contenido,

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00:02:48,440 --> 00:02:55,840
aquí los temas que también deben repasar y aquí ejercicios más lúdicos, como en

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00:02:56,080 --> 00:02:59,960
nuestro ya tradicional, en nuestra aula, el rojo de Pasa la Cabra,

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00:03:01,120 --> 00:03:05,720
donde tendrán que empezar a adivinar todas las palabras necesarias.