1 00:00:00,000 --> 00:00:04,020 Buenas tardes, mi nombre es Laura Escribano Sánchez y a continuación les 2 00:00:04,020 --> 00:00:08,940 voy a enseñar la LMS que he creado, mi aula virtual. Bueno, en primer lugar me 3 00:00:08,940 --> 00:00:14,340 gustaría que vieran que he matriculado a una serie de alumnos y para respetar la 4 00:00:14,340 --> 00:00:18,660 ley de protección de datos tengo desactivado su nombre, su apellido y su 5 00:00:18,660 --> 00:00:24,780 dirección de correo para que únicamente lo pueda ver yo en el caso de acceder. 6 00:00:24,780 --> 00:00:28,380 Si volvemos a la página principal podrán observar en la parte izquierda en el 7 00:00:28,380 --> 00:00:35,220 índice los temas que hemos abierto, siguiendo una secuencia para 8 00:00:35,220 --> 00:00:39,900 trabajar cosas a lo largo del curso, como puede ser la página principal en 9 00:00:39,900 --> 00:00:44,780 la que le doy la bienvenida a mi clase de cinco años, una etiqueta con las 10 00:00:44,780 --> 00:00:50,660 normas de uso de la aula virtual, actividades como la asamblea, un bloque 11 00:00:50,660 --> 00:00:56,420 principal que desplegaremos a continuación que será el proyecto puesto 12 00:00:56,460 --> 00:01:01,380 que nosotros trabajamos con metodologías activas, aprendizaje basado en proyectos, 13 00:01:01,380 --> 00:01:05,340 temas de lectoescritura, juegos interactivos y otros proyectos en los 14 00:01:05,340 --> 00:01:08,580 que yo participo. 15 00:01:09,060 --> 00:01:13,540 Todos estos temas están perfectamente secuenciados 16 00:01:13,540 --> 00:01:19,380 a través, como ya digo, del proyecto que si lo desplegamos podemos encontrar 17 00:01:19,380 --> 00:01:26,540 diferentes actividades, acceso a diferentes urls, un glosario, herramientas 18 00:01:26,540 --> 00:01:32,500 de autor como h5p, en este caso es una herramienta 19 00:01:32,500 --> 00:01:39,860 de creación propia como un memory, tenemos que podremos, 20 00:01:39,860 --> 00:01:42,620 cuando, 21 00:01:43,620 --> 00:01:51,780 si regresamos a la página principal, bueno pues podemos encontrar 22 00:01:51,780 --> 00:01:57,780 páginas, carpetas, actividades, diferentes actividades de evaluación y de 23 00:01:57,780 --> 00:02:01,540 autoevaluación, en el caso de la evaluación pues aquí tenemos un quiz 24 00:02:01,540 --> 00:02:06,100 elaborado con Geniali y en la autoevaluación una diana de 25 00:02:06,100 --> 00:02:15,620 autoevaluación, todo aquello con lector de texto para que los niños puedan oír 26 00:02:15,620 --> 00:02:18,940 perfectamente qué es lo que tienen que hacer, para aquellos que todavía no saben 27 00:02:18,940 --> 00:02:23,900 leer, además diferentes colores y aumentos de tamaño para nuestra alumna con 28 00:02:23,900 --> 00:02:31,580 necesidades educativas especiales, también tenemos encuestas, 29 00:02:32,140 --> 00:02:37,860 ya digo, diferentes actividades de evaluación, tanto al inicio para saber 30 00:02:37,860 --> 00:02:43,580 qué conocen ellos durante la evaluación, durante el curso para que 31 00:02:43,580 --> 00:02:48,220 ellos vayan escribiendo aquel vocabulario que van aprendiendo y al 32 00:02:48,220 --> 00:02:55,580 final, también contamos con unos bloques aquí en la parte derecha de la pantalla 33 00:02:55,580 --> 00:03:00,380 en la que podemos ir viendo tanto la participación de los alumnos, acceso 34 00:03:00,380 --> 00:03:05,740 directo a aquellas actividades más significativas, un calendario, me gustaría 35 00:03:05,740 --> 00:03:12,340 señalar también que hemos creado unas insignias para poder premiar el trabajo 36 00:03:12,340 --> 00:03:17,460 de nuestros alumnos y de esta manera gamificar un poquito el aprendizaje, 37 00:03:17,460 --> 00:03:25,460 aquí tenemos cuatro niveles en los que hay una descripción, quién puede asignar 38 00:03:25,700 --> 00:03:32,060 la insignia, en qué casos se va a asignar a cada alumno, qué criterios 39 00:03:32,060 --> 00:03:39,100 tienen que cumplir y bueno, tenemos aquí también el tema de la etiqueta para las 40 00:03:39,100 --> 00:03:46,340 normas de uso del aula virtual, a través de este enlace pueden acceder 41 00:03:46,340 --> 00:03:53,180 a un quiz en el que, bueno, pues podemos ver 42 00:03:55,460 --> 00:04:03,780 la etiqueta y bueno, vemos que, no sé si se oirá, pero también 43 00:04:04,020 --> 00:04:08,740 hay audios para que los alumnos 44 00:04:09,260 --> 00:04:13,660 puedan, que no sepan leerlo, puedan escuchar y bueno, sí que es verdad que me 45 00:04:13,660 --> 00:04:22,300 gustaría señalar que al inicio el acceso a los alumnos se lo pondríamos en casa 46 00:04:22,340 --> 00:04:28,980 a las familias y en el aula los profesores y hasta que supieran escribir 47 00:04:28,980 --> 00:04:35,980 bien su contraseña y en caso de que haya niños que no adquieran las 48 00:04:35,980 --> 00:04:39,100 habilidades suficientes, bueno, pues seremos nosotros quienes ayudaremos a 49 00:04:39,100 --> 00:04:43,900 acceder al aula virtual, recordar que estamos 50 00:04:43,900 --> 00:04:48,940 con alumnos de cinco años, de infantil y que toda la navegación y todo el acceso 51 00:04:48,940 --> 00:04:56,380 debe adaptarse a sus necesidades y a su nivel. Muchas gracias.