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El contenido digital que vamos a ver es la presentación, en este caso es la unidad 3,

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00:00:08,960 --> 00:00:18,120
la fábula, que se encuentra dentro del aula virtual de DucaMadrid, concretamente para

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el curso inicial es 2, para el área de lengua castellana y literatura.

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Mi alumnado es alumnado de diferentes culturas y alguno de ellos presenta ACNEAE, el objetivo

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principal de esta unidad es conocer y comprender algunas características de la fábula, diseñar

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y elaborar una fábula a partir de estrategias dadas y dura aproximadamente 50 minutos.

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00:00:39,080 --> 00:00:44,720
En esta primera fase lo que se hace es una lluvia de ideas donde voy anotando en la pizarra

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00:00:44,720 --> 00:00:48,760
las respuestas que me van dando y les voy preguntando qué características tiene la

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fábula, qué tipo de personajes aparecen.

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Seguidamente ven un vídeo en YouTube sobre la fábula de La Libre y la Tortuga, después

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van a visualizar también un tutorial para hacer una fábula donde les dice paso a paso

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de manera muy sencilla y clara cómo se hace una fábula, cómo se redacta y qué tienen

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que seguir.

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Por último, lo que van a hacer es, a través de un esquema que yo les doy, van a ir pensando

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su propia fábula y van a tener que rellenar el lugar que personajes va a tener su fábula

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y cuál va a ser su estructura de introducción o de desenlace y la moraleja de forma muy

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sencillita y clara para después redactar.

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Una vez que ya lo han hecho, comienzan a escribir teniendo en cuenta aquí a la derecha estas

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auto instrucciones de pienso, estructuro, redacto y reviso, les va a ayudar a la hora

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de redactar su propia fábula para que no se olviden de nada y lo vayan teniendo en

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cuenta.

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Una vez que lo vayan haciendo, van haciendo un tic para saber que está dentro de su redacción.

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Por otro lado, lo que se va a hacer es un repaso final donde vamos a ver qué características

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tenía, qué personajes había, etc.

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Por último, hay unas actividades de ampliación, dándole aquí, donde nos va a llevar a la

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página de Live Worship y hay una serie de actividades para aquellos que han acabado

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lo pueden hacer.

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Decir que esta presentación está hecha atendiendo a la accesibilidad en el tipo de la fuente,

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OpenDisclés y TaOna, el interlineado, luego hay iconos visuales, etc.

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Y esto es todo por hoy.

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Gracias por su atención.

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