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En este vídeo voy a presentar cómo tengo organizado la plataforma de aprendizaje, en este caso de Clarum, para alumnos de tercero de primaria de la asignatura de matemáticas.

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Por un lado tenemos el trabajo de clase organizado por temas, el tema de la división, materiales para distintos temas, actividades de geometría, de medida, de dinero, lectura del reloj y por último, para dar un carácter rúdico a la materia, adivinanzas.

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En cada una de las actividades se presenta para qué es la actividad y en qué consiste

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En este caso eran unas presentaciones para practicar cálculo mental

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En el caso de materiales eran juegos y actividades que podían imprimir en casa

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que también trabajábamos en el aula

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En el caso de geometría eran apuntes que tenían que imprimir para después explicar en clase y contenían una serie de retos que tenían que tomar fotografías de los aspectos trabajados y después con las fotografías fuimos creando distintas presentaciones.

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En este caso se trataba de una ficha de LiveWorship para repasar lo aprendido en cuanto a simetría y traslación.

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Por ejemplo, para la medida son vídeos enriquecidos en AdPaddle con preguntas a las que los alumnos iban respondiendo.

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Se recogían las calificaciones en la propia plataforma de AdPaddle.

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En el caso del dinero era un juego de cajón creado para trabajar los euros y después un juego para practicar las vueltas con preguntas que crearon los propios alumnos en el aula.

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Y en el caso del tema del reloj, también un vídeo alojado en el panel. Y en el caso de las adivinanzas, eran formularios de Google que los alumnos podían responder en casa.

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En cuanto a las calificaciones, aquí se muestran cómo estaban recogidas

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En otro vídeo mostraré cómo se recogen las calificaciones en la plataforma

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En esta hoja de cálculo tengo recogidas las calificaciones de los alumnos

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con el porcentaje correspondiente a exámenes

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Otro tipo de tareas con la media que después se recoge en la plataforma Educamos que utilizamos en el centro

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y el 10% de disposición hacia la materia con su nota final.

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Esta es la plataforma que utilizo para recoger las evaluaciones de los alumnos.

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En cada columna se reflejan bien exámenes realizados, notas medias de las tareas realizadas y la nota de la disposición hacia la materia.

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Todo esto tiene una carga de porcentajes que se queda reflejada en el cuaderno de competencias, con lo cual nos sale una nota media y la posibilidad de poner la nota de evaluación.

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00:03:42,729 --> 00:03:59,830
En cuanto al cuaderno de competencias, el peso que se le da a cada actividad aparece aquí reflejado y que apartados de ellos son visibles para los padres de los alumnos.