1 00:00:00,050 --> 00:00:04,290 Venga. Vale. Bueno, mirad. 2 00:00:11,289 --> 00:00:17,550 Vamos a seguir con lo que estábamos haciendo, iba a decir el otro día, pero no. 3 00:00:18,370 --> 00:00:18,989 Pero sí. 4 00:00:25,710 --> 00:00:28,929 Está muy bien este experimento, pero para todas las partes. 5 00:00:30,469 --> 00:00:32,369 Sí, ya verás qué risa. 6 00:00:33,189 --> 00:00:36,570 Bueno, mirad, vamos a trabajar las operaciones con polinomios, ¿vale? 7 00:00:37,090 --> 00:00:41,590 Entonces, vamos a ir haciendo estas tareas en el cuaderno, 8 00:00:41,649 --> 00:00:43,890 un polinomio en la suma de varios monomios. 9 00:00:44,570 --> 00:00:45,270 ¿De acuerdo, Fran? 10 00:00:47,170 --> 00:00:52,549 Vale, entonces, lo primero que vamos a intentar es, usando las matosas algebraicas, 11 00:00:53,549 --> 00:00:56,710 construirnos una imagen mental de lo que es un polinomio. 12 00:00:56,710 --> 00:01:01,210 ya os dije 13 00:01:01,210 --> 00:01:05,409 que 14 00:01:05,409 --> 00:01:08,609 lo que representa cada cosa 15 00:01:08,609 --> 00:01:10,269 la primera actividad que vamos a hacer 16 00:01:10,269 --> 00:01:11,469 la tenéis en la aula virtual 17 00:01:11,469 --> 00:01:13,329 en los millones de apuntes 18 00:01:13,329 --> 00:01:14,250 es 19 00:01:14,250 --> 00:01:17,310 vamos a coger este material 20 00:01:17,310 --> 00:01:20,010 y os recuerdo 21 00:01:20,010 --> 00:01:23,269 que esto os va a representar 22 00:01:23,269 --> 00:01:25,250 lo podéis decir en alto 23 00:01:25,250 --> 00:01:27,189 X 24 00:01:27,189 --> 00:01:29,849 Esto va a representar 25 00:01:29,849 --> 00:01:31,650 Menos X 26 00:01:31,650 --> 00:01:33,810 Ahora, sí que vamos a usar esta 27 00:01:33,810 --> 00:01:35,189 Esto va a representar 28 00:01:35,189 --> 00:01:37,269 Menos X cuadrado 29 00:01:37,269 --> 00:01:41,109 A ver 30 00:01:41,109 --> 00:01:46,390 La otra va a representar 31 00:01:46,390 --> 00:01:48,189 X cuadrado y los cuadraditos sumo, ¿vale? 32 00:01:48,689 --> 00:01:50,250 Entonces lo primero que vamos a aprender es 33 00:01:50,250 --> 00:01:52,510 Que un polinomio son varios monomios juntos 34 00:01:52,510 --> 00:01:53,430 ¿Vale? 35 00:01:53,430 --> 00:01:55,189 Lo primero que vamos a aprender es 36 00:01:55,189 --> 00:01:57,629 A obtener una expresión 37 00:01:57,629 --> 00:01:59,510 Dada una representación 38 00:01:59,510 --> 00:02:05,409 ¿Qué significa esto? Pues yo os doy esta representación y vosotros me vais a decir qué polinomio es. 39 00:02:06,209 --> 00:02:07,450 Eva, ¿qué polinomio es? 40 00:02:08,669 --> 00:02:08,949 ¿Eva? 41 00:02:10,509 --> 00:02:11,389 En alto. 42 00:02:13,689 --> 00:02:14,330 Tres. 43 00:02:16,840 --> 00:02:17,979 Tres x cuadrado. 44 00:02:18,259 --> 00:02:18,639 Noa. 45 00:02:20,639 --> 00:02:21,439 X cuadrado. 46 00:02:22,699 --> 00:02:23,979 X cuadrado. 47 00:02:24,159 --> 00:02:24,580 Uno. 48 00:02:25,340 --> 00:02:26,240 Más tres. 49 00:02:28,860 --> 00:02:30,280 ¿No? ¿Lo podéis apuntar? 50 00:02:32,840 --> 00:02:37,349 Así 51 00:02:37,349 --> 00:02:40,129 Tampoco hay que hacer los cuadros perfectísimos 52 00:02:40,129 --> 00:02:40,370 ¿Vale? 53 00:02:41,110 --> 00:02:43,030 Es lo importante 54 00:02:43,030 --> 00:02:44,909 El que necesite 55 00:02:44,909 --> 00:02:46,909 Bueno, lo voy a repartir 56 00:02:46,909 --> 00:02:47,590 Ahí va 57 00:02:47,590 --> 00:02:51,050 Toma 58 00:02:51,050 --> 00:03:00,889 Toma por aquí 59 00:03:00,889 --> 00:03:09,060 Bueno, lista de los azules 60 00:03:09,060 --> 00:03:11,120 Porque si no no vas a saber 61 00:03:11,120 --> 00:03:12,659 Cuál es 62 00:03:12,659 --> 00:03:18,919 Esta actividad, ¿cómo se llama? 63 00:03:19,780 --> 00:03:21,280 Esta se llama polinomio. 64 00:03:23,280 --> 00:03:37,370 Por aquí al lado, y por aquí, y por aquí. 65 00:03:38,689 --> 00:03:39,889 Solo se le falta, ¿vale? 66 00:03:42,650 --> 00:03:44,909 Si ahora hay que poner tres, porque no tengo más. 67 00:03:44,909 --> 00:03:50,090 Vale, entonces esta representación, ¿qué polinomio es? 68 00:03:50,090 --> 00:03:52,930 X cuadrado 69 00:03:52,930 --> 00:03:55,370 Más 3 70 00:03:55,370 --> 00:03:57,430 Vale, vamos con la siguiente 71 00:03:57,430 --> 00:03:59,250 ¿Esta qué polinomio es? 72 00:04:00,349 --> 00:04:01,569 Lo escribimos 73 00:04:01,569 --> 00:04:02,150 Primero 74 00:04:02,150 --> 00:04:05,129 Para que todo el mundo lo pueda intentar 75 00:04:05,129 --> 00:04:06,229 Si alguien lo escribió por falta 76 00:04:06,229 --> 00:04:08,530 Pues ya le quitamos el misterio 77 00:04:08,530 --> 00:04:09,949 De pensar 78 00:04:09,949 --> 00:04:11,270 Lo escribís 79 00:04:11,270 --> 00:04:13,330 Y cuando todos lo tengamos hecho 80 00:04:13,330 --> 00:04:14,550 Lo decimos 81 00:04:14,550 --> 00:04:16,129 ¿Lo has escrito? 82 00:04:17,430 --> 00:04:18,750 ¿Ibas a escribir algo? 83 00:04:18,750 --> 00:04:21,910 Tengo que estar encima de ti 84 00:04:21,910 --> 00:04:23,769 A ver si es verdad 85 00:04:23,769 --> 00:04:26,990 A ver si cuando acabe la clase 86 00:04:26,990 --> 00:04:28,089 Tienes todos los dibujos hechos 87 00:04:28,089 --> 00:04:30,029 A ver, voy a hacer los dibujos 88 00:04:30,029 --> 00:04:33,389 Y debajo, el polinomio 89 00:04:33,389 --> 00:04:35,870 Así, pero el dibujo tampoco hay que matarse 90 00:04:35,870 --> 00:04:37,009 Cuadradito azul 91 00:04:37,009 --> 00:04:39,569 Muy importante marcar azul o rojo 92 00:04:39,569 --> 00:04:41,149 Porque me está diciendo si es positivo 93 00:04:41,149 --> 00:04:42,670 O negativo 94 00:04:42,670 --> 00:04:45,730 Venga, ¿quién ha conseguido ya cuál es este polinomio? 95 00:04:46,649 --> 00:04:47,170 ¿Prano? 96 00:04:47,170 --> 00:04:58,610 Alejandro, en cuanto haya cuatro manos levantadas, damos la solución, o cinco. 97 00:04:58,610 --> 00:05:02,610 ¿Quién lo ha puesto ya? Una, dos... 98 00:05:02,610 --> 00:05:04,610 Tú no lo has escrito, si estás a lo largo del bloque. 99 00:05:04,610 --> 00:05:06,610 ¿Pero por qué damos la solución? 100 00:05:06,610 --> 00:05:10,620 Tienes que tener la solución sin haberlo intentado. 101 00:05:10,620 --> 00:05:12,620 Esa no es la mejor opción de aprender, pero bueno. 102 00:05:12,620 --> 00:05:14,620 Vale. 103 00:05:14,620 --> 00:05:18,620 Venga, pues lo damos. Sara, ¿cuál crees que es? 104 00:05:18,620 --> 00:05:25,300 X al cuadrado más 2X menos 3. 105 00:05:25,399 --> 00:05:25,819 Muy bien. 106 00:05:25,959 --> 00:05:29,879 X al cuadrado más 2X menos 3. 107 00:05:30,360 --> 00:05:30,699 ¿Bien? 108 00:05:31,319 --> 00:05:31,699 ¿Raria? 109 00:05:32,600 --> 00:05:33,500 Fenomenal. 110 00:05:33,639 --> 00:05:34,779 Vamos con el tercer ejemplo. 111 00:05:37,360 --> 00:05:38,480 Venga, lo escribimos. 112 00:05:41,720 --> 00:05:44,769 Puse el teclativo para dibujar. 113 00:05:44,990 --> 00:05:45,209 Vale. 114 00:05:45,209 --> 00:06:05,709 a lo mejor tenéis que tener vuestra propia hoja 115 00:06:05,709 --> 00:06:06,629 con piezas 116 00:06:06,629 --> 00:06:08,209 porque con un folio es algo 117 00:06:08,209 --> 00:06:11,449 un folio, una cartulina azul 118 00:06:11,449 --> 00:06:12,470 y una cartulina roja 119 00:06:12,470 --> 00:06:14,389 y podemos hacer todas las piezas 120 00:06:14,389 --> 00:06:15,889 ¿cuadrado qué significaba? 121 00:06:17,089 --> 00:06:18,329 X cuadrado 122 00:06:18,329 --> 00:06:19,149 ¿y el pequeño? 123 00:06:20,209 --> 00:06:22,009 X, bueno, si es rojo 124 00:06:22,009 --> 00:06:23,810 menos X, y si es azul 125 00:06:23,810 --> 00:06:24,930 X 126 00:06:24,930 --> 00:06:27,089 y este es 1 127 00:06:27,089 --> 00:06:29,670 Y si es rojo, menos uno. 128 00:06:30,069 --> 00:06:40,189 Y ya sabes, Frank, que si juntábamos uno rojo por uno azul, como son opuestos, ¿qué pasaba? 129 00:06:40,889 --> 00:06:42,089 Que a su mano sale... 130 00:06:43,769 --> 00:06:44,949 Cero. 131 00:06:46,129 --> 00:06:46,629 Explota. 132 00:06:47,129 --> 00:06:47,589 ¿Te acuerdas? 133 00:06:48,589 --> 00:06:48,870 Vale. 134 00:06:49,310 --> 00:06:50,050 Venga, Juan. 135 00:06:50,550 --> 00:06:52,529 ¿Tenemos mayoría de este ejercicio hecho? 136 00:06:53,230 --> 00:06:53,870 Eva. 137 00:06:53,870 --> 00:06:56,870 ¿Tenemos mayoría de cada uno? 138 00:06:57,089 --> 00:06:58,029 Ya casi he llegado. 139 00:06:59,709 --> 00:07:09,709 X cuadrado más X cuadrado menos X menos X menos X más X. 140 00:07:09,709 --> 00:07:12,209 Fran, presta atención cuando le damos la sugerencia. 141 00:07:12,509 --> 00:07:13,050 Y aprende. 142 00:07:13,709 --> 00:07:15,209 Presta atención y aprende. 143 00:07:15,610 --> 00:07:16,209 ¿Vale? 144 00:07:16,550 --> 00:07:17,870 Pero hay que poner voluntad, Fran. 145 00:07:19,029 --> 00:07:19,350 Venga. 146 00:07:20,589 --> 00:07:21,629 Marta, ¿lo tienes? 147 00:07:22,110 --> 00:07:22,430 Sí. 148 00:07:22,990 --> 00:07:23,589 ¿Cuánto es? 149 00:07:23,790 --> 00:07:26,050 Llevo el suministro y me diré que se ha llevado 4. 150 00:07:26,050 --> 00:07:27,930 ¿Por qué x elevado a 4? 151 00:07:30,170 --> 00:07:32,350 ¿Cuántos x elevados hay? 152 00:07:32,649 --> 00:07:33,490 Dos. 153 00:07:34,629 --> 00:07:38,790 Entonces, ¿cuántos cuentan esto? 154 00:07:39,170 --> 00:07:39,610 Dos. 155 00:07:40,069 --> 00:07:41,230 Entonces, ¿cuántos hay? 156 00:07:41,810 --> 00:07:44,529 Dos x al cuadrado. 157 00:07:47,649 --> 00:07:55,529 Ahora, Alejandro, venga, dos x al cuadrado. 158 00:07:56,050 --> 00:07:59,089 2x al cuadrado menos 4x. 159 00:07:59,170 --> 00:08:00,870 Menos 4x porque hay 4. 160 00:08:01,310 --> 00:08:02,250 Más 4. 161 00:08:03,250 --> 00:08:04,189 O sea, ¿qué es este polinomio? 162 00:08:04,889 --> 00:08:08,550 Fran, 2x al cuadrado porque hay 2. 163 00:08:10,230 --> 00:08:13,170 Menos 4x porque son rojas. 164 00:08:13,550 --> 00:08:13,889 ¿Sí o no? 165 00:08:14,670 --> 00:08:16,769 Y más 4 cuadraditos. 166 00:08:17,589 --> 00:08:18,250 Que son de 1. 167 00:08:19,250 --> 00:08:20,089 ¿Lo entendemos? 168 00:08:20,769 --> 00:08:21,310 ¿Lo escribo? 169 00:08:22,490 --> 00:08:22,670 ¿No? 170 00:08:23,089 --> 00:08:23,389 Vale. 171 00:08:23,750 --> 00:08:24,769 Vamos para el siguiente. 172 00:08:26,050 --> 00:08:30,009 Entonces, x al cuadrado es igual a x por x. 173 00:08:30,430 --> 00:08:30,689 Sí. 174 00:08:31,350 --> 00:08:41,049 Así que, si hubiera una manera de hacer x por x y fueran x negativas, entonces se anularían con el x al cuadrado. 175 00:08:42,570 --> 00:08:43,590 Pero no te entiendo. 176 00:08:43,649 --> 00:08:44,629 Hablaba, pero no te entiendo. 177 00:08:44,730 --> 00:08:45,929 Menos x por menos x. 178 00:08:46,350 --> 00:08:46,590 Sí. 179 00:08:47,090 --> 00:08:48,529 Se podría hacer para luego... 180 00:08:48,529 --> 00:08:50,389 Claro, menos x por menos x, ¿cómo sería? 181 00:08:52,009 --> 00:08:53,350 Esa es una buena pregunta. 182 00:08:53,490 --> 00:08:54,889 Mira, Bolívar. 183 00:08:56,049 --> 00:09:00,210 De lo que vimos de monomios, yo haría esto. 184 00:09:01,509 --> 00:09:03,470 Mira, tú quieres calcular esto. 185 00:09:07,230 --> 00:09:09,570 Menos X por menos X. 186 00:09:10,330 --> 00:09:11,450 Son dos monomios, ¿no? 187 00:09:12,929 --> 00:09:14,529 Ponernos las gafas de monomios. 188 00:09:16,289 --> 00:09:18,570 Si yo pongo las gafas de monomios, ¿qué aparece? 189 00:09:19,669 --> 00:09:23,610 Menos 1 por X, ¿no? 190 00:09:24,789 --> 00:09:27,669 Por menos 1 por X. 191 00:09:28,509 --> 00:09:29,129 ¿A que sí? 192 00:09:31,330 --> 00:09:32,509 Porque ya dijimos 193 00:09:32,509 --> 00:09:33,830 que esta X 194 00:09:33,830 --> 00:09:36,570 si me pongo en la capa del demónio, ¿qué aparece? 195 00:09:38,429 --> 00:09:40,389 1 por X. ¿Verdad? 196 00:09:41,070 --> 00:09:42,629 Y si tengo menos X, ¿qué aparece? 197 00:09:45,320 --> 00:09:46,460 Menos 1 por X. 198 00:09:47,980 --> 00:09:49,860 ¿Puedo reordenar esta multiplicación? 199 00:09:52,440 --> 00:09:53,860 ¿Cómo la reordenamos? 200 00:09:54,039 --> 00:09:54,360 ¿Oliver? 201 00:09:55,779 --> 00:09:57,440 ¿Cómo la reordenamos? 202 00:09:57,440 --> 00:09:57,840 ¿Cómo? 203 00:09:57,840 --> 00:10:01,360 menos 2 204 00:10:01,360 --> 00:10:02,779 menos 1 205 00:10:02,779 --> 00:10:04,980 por 206 00:10:04,980 --> 00:10:07,399 menos 1 207 00:10:07,399 --> 00:10:11,500 por x 208 00:10:11,500 --> 00:10:13,940 por x 209 00:10:13,940 --> 00:10:16,279 Decidme, ¿qué propiedad matemática 210 00:10:16,279 --> 00:10:17,620 me permite reordenar? 211 00:10:20,340 --> 00:10:21,919 Distributiva, distribuye. 212 00:10:24,899 --> 00:10:25,580 Asociativa, 213 00:10:25,779 --> 00:10:27,639 porque yo no sé 214 00:10:27,639 --> 00:10:28,700 asociado de esta manera. 215 00:10:30,600 --> 00:10:30,840 Ahora, 216 00:10:31,100 --> 00:10:35,649 Menos 1 por menos 1, 1. 217 00:10:40,840 --> 00:10:51,870 Y x por x, x elevado a 2. 218 00:10:55,090 --> 00:10:55,570 ¿Verdad? 219 00:10:56,490 --> 00:10:57,049 ¿Sí o no? 220 00:10:57,830 --> 00:11:00,590 Así que 2 menos x es x elevado a 2. 221 00:11:01,309 --> 00:11:02,250 2 menos x. 222 00:11:02,730 --> 00:11:04,090 Menos x por menos x. 223 00:11:05,549 --> 00:11:05,990 Sí. 224 00:11:07,350 --> 00:11:08,570 Es lo que pone ahí. 225 00:11:08,830 --> 00:11:09,230 Claro. 226 00:11:09,710 --> 00:11:10,450 Esto es un porro. 227 00:11:11,370 --> 00:11:14,889 menos x por menos x 228 00:11:14,889 --> 00:11:16,210 es igual a 229 00:11:16,210 --> 00:11:18,370 x elevado a 2 230 00:11:18,370 --> 00:11:20,629 entonces se anularía 231 00:11:20,629 --> 00:11:22,090 por lo tanto 232 00:11:22,090 --> 00:11:23,690 ¿cómo que se anularía? 233 00:11:23,789 --> 00:11:24,230 no entiendo 234 00:11:24,230 --> 00:11:26,389 no, me refiero a en el ejercicio 235 00:11:26,389 --> 00:11:27,549 ah no, se sumaría 236 00:11:27,549 --> 00:11:29,350 en el ejercicio anterior 237 00:11:29,350 --> 00:11:31,250 si se multiplicara 238 00:11:31,250 --> 00:11:34,289 es que en el ejercicio anterior 239 00:11:34,289 --> 00:11:35,509 ni estamos multiplicando 240 00:11:35,509 --> 00:11:36,470 ni estamos sumando 241 00:11:36,470 --> 00:11:37,210 ni estamos nada 242 00:11:37,210 --> 00:11:39,370 estamos contando 243 00:11:39,370 --> 00:11:40,149 ¿Sí o no? 244 00:11:41,190 --> 00:11:41,789 Os lo pongo 245 00:11:41,789 --> 00:11:43,610 Estamos contando 246 00:11:43,610 --> 00:11:45,450 ¿Cuántas X al cuadrado hay? 247 00:11:45,970 --> 00:11:46,350 ¿Ranías? 248 00:11:48,690 --> 00:11:49,330 Dos 249 00:11:49,330 --> 00:11:51,110 Porque hay dos piezas, ¿verdad? 250 00:11:52,330 --> 00:11:54,450 ¿Cuántas menos X hay? 251 00:11:57,610 --> 00:11:58,289 Cuatro 252 00:11:58,289 --> 00:12:00,210 Porque hay cuatro rojas, así alargadas 253 00:12:00,210 --> 00:12:03,210 ¿Cuántos cuadraditos de tamaño uno hay? 254 00:12:03,529 --> 00:12:04,090 Cuatro 255 00:12:04,090 --> 00:12:05,570 Luego, ¿aquí qué hay? 256 00:12:06,289 --> 00:12:07,470 Dos X al cuadrado 257 00:12:07,470 --> 00:12:09,789 Menos 4X 258 00:12:09,789 --> 00:12:11,870 Más 4 259 00:12:11,870 --> 00:12:13,110 ¿Bien? 260 00:12:13,690 --> 00:12:14,610 Vamos al siguiente 261 00:12:14,610 --> 00:12:17,710 A ver este 262 00:12:17,710 --> 00:12:20,870 Venga, escribirlo 263 00:12:20,870 --> 00:12:50,919 ¿Lo tienes, Carla? 264 00:12:52,779 --> 00:12:53,299 ¿Eh? 265 00:12:54,019 --> 00:12:54,259 ¿No? 266 00:12:56,419 --> 00:12:59,259 Fran, ¿lo podrías adivinar? 267 00:13:00,259 --> 00:13:01,700 A ver, ¿cómo sería? 268 00:13:05,120 --> 00:13:06,879 ¿Por qué X elevado a 6? 269 00:13:08,419 --> 00:13:09,799 ¿Por qué X elevado a 6? 270 00:13:10,220 --> 00:13:14,440 Porque el cuadrado grande es X elevado a 2. 271 00:13:14,700 --> 00:13:15,580 Vale, ¿y cuántos hay? 272 00:13:16,000 --> 00:13:16,379 3. 273 00:13:18,460 --> 00:13:22,320 Imagínate que esto fuera una manzana, otra manzana y otra manzana. 274 00:13:22,480 --> 00:13:23,519 ¿Tú qué dirías? 275 00:13:23,879 --> 00:13:25,659 Si yo te pregunto, ¿cuántas manzanas hay? 276 00:13:26,220 --> 00:13:26,980 ¿Qué dirías? 277 00:13:27,299 --> 00:13:28,360 3 manzanas. 278 00:13:29,279 --> 00:13:30,919 Ahora esto es X cuadrado. 279 00:13:31,240 --> 00:13:32,500 ¿Cuántos X cuadrados hay? 280 00:13:33,779 --> 00:13:34,379 3. 281 00:13:34,379 --> 00:13:36,039 ¿Y por qué ha dicho X a la sexta? 282 00:13:39,539 --> 00:13:41,200 Ha sumado los exponentes 283 00:13:41,200 --> 00:13:43,179 Pero si fueran peras 284 00:13:43,179 --> 00:13:46,740 ¿Cuántas peras tendríamos? 285 00:13:48,000 --> 00:13:48,720 Tres 286 00:13:48,720 --> 00:13:50,840 ¿Esto qué es? 287 00:13:51,320 --> 00:13:52,039 Tres 288 00:13:52,039 --> 00:13:55,120 X al cuadrado 289 00:13:55,120 --> 00:13:56,480 ¿Verdad? 290 00:13:56,820 --> 00:13:57,799 ¿Qué más? 291 00:14:01,000 --> 00:14:05,679 Bueno, más menos tres 292 00:14:05,679 --> 00:14:06,740 Así han dicho 293 00:14:06,740 --> 00:14:09,919 Esto lo vamos a simplificar de alguna manera 294 00:14:09,919 --> 00:14:14,639 Vamos a escribir mejor 295 00:14:14,639 --> 00:14:22,029 Menos 3 296 00:14:22,029 --> 00:14:27,580 Bueno, hemos dicho más y luego menos 3 297 00:14:27,580 --> 00:14:29,340 Que está bien dicho 298 00:14:29,340 --> 00:14:31,620 Más y luego menos 3 299 00:14:31,620 --> 00:14:34,519 Pero puedo juntarlo en esta frase 300 00:14:34,519 --> 00:14:35,440 Menos 3 301 00:14:35,440 --> 00:14:37,320 Vale, muy bien 302 00:14:37,320 --> 00:14:37,759 ¿Vale? 303 00:14:37,840 --> 00:14:38,500 ¿Te lo abrías? 304 00:14:39,500 --> 00:14:40,679 Venga, vamos al siguiente 305 00:14:40,679 --> 00:14:50,840 Sí. Vamos al siguiente. Venga, este. A ver, yo esto. ¿Ya tiene el dibujo de todos? 306 00:14:51,299 --> 00:15:04,429 Sí. Vale. A ver, voy a mirártelo a ver. Sí me gusta, estudiando clínicas. ¿Cómo 307 00:15:04,429 --> 00:15:06,429 Vamos a ver al negro y al rojo, ¿vale? 308 00:15:06,429 --> 00:15:08,429 Venga. 309 00:15:08,429 --> 00:15:10,429 ¡Eva! 310 00:15:10,429 --> 00:15:12,429 ¿Te lo sabes este? 311 00:15:20,399 --> 00:15:22,399 ¿Y el resto? 312 00:15:22,399 --> 00:15:24,399 3x al cuadrado. 313 00:15:24,399 --> 00:15:26,399 Muy bien. 1, 2 y 3. 314 00:15:28,399 --> 00:15:30,399 Menos el... 315 00:15:32,399 --> 00:15:34,399 3... 316 00:15:34,399 --> 00:15:37,179 ¿3 qué? 317 00:15:38,440 --> 00:15:39,279 8x 318 00:15:39,279 --> 00:15:41,519 Alejandro 319 00:15:41,519 --> 00:15:44,059 3x cuadrado 320 00:15:44,059 --> 00:15:45,139 1, 2, 3 321 00:15:45,139 --> 00:15:47,799 menos 3x 322 00:15:47,799 --> 00:15:49,740 1, 2, 3, muy bien 323 00:15:49,740 --> 00:15:50,740 menos 5