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00:00:00,820 --> 00:00:09,039
En esta presentación intento hacer que los alumnos de segundo de primaria tengan ilusión por crear su propio cuento.

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00:00:09,679 --> 00:00:12,480
Entonces comienzo con una pregunta motivadora.

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00:00:12,580 --> 00:00:15,339
¿Te gustan los cuentos? Vamos a aprender los pasos.

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00:00:15,339 --> 00:00:28,699
En la siguiente diapositiva lo que hacemos es que ponemos qué personajes hay que poner en nuestro cuento, dónde ocurre y cuándo ocurre.

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00:00:28,699 --> 00:00:32,700
Entonces voy poniendo ahora un ejemplo de cada uno de estos pasos

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00:00:32,700 --> 00:00:38,979
Personaje, pues nos vamos al cuento de Caperucita Roja que lo conocemos todos

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00:00:38,979 --> 00:00:40,679
La protagonista, Caperucita

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00:00:40,679 --> 00:00:43,579
Amigos del protagonista, el cazador

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00:00:43,579 --> 00:00:46,240
Y enemigos del protagonista, pues el lobo

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00:00:46,240 --> 00:00:49,520
En el siguiente paso que es pensar dónde ocurre

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00:00:49,520 --> 00:00:51,460
Hay que pensar en nuestro propio cuento

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00:00:51,460 --> 00:00:57,060
Si ocurre en una ciudad, si ocurre en un bosque o incluso puede ocurrir en la playa

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00:00:57,060 --> 00:01:03,200
El siguiente paso que es pensar cuándo ocurre, tienen que decir en esa historia que van a inventar,

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si ocurrió hace mucho tiempo, en el pasado, si está ocurriendo ahora o si quieren que pase en el futuro.

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00:01:10,159 --> 00:01:14,719
Al final les das unas pistas, unos conectores para que lo utilicen.

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00:01:14,719 --> 00:01:21,719
Pues al principio, eras una vez, hace mucho tiempo, luego, más tarde, después...

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Y para concluir tienen que usar palabras como por último, al final, colorín colorado, dándoles la opción A de que hagan dibujos y coloren su propio cuento o que hagan una grabación en su casa y luego lo presenten en el colegio.