1 00:00:00,000 --> 00:00:09,840 En este vídeo se va a explicar la presentación realizada con Canva, está dirigida al nivel 2 00:00:09,840 --> 00:00:14,620 2 de educación secundaria para adultos en el área de tecnología y el objetivo que 3 00:00:14,620 --> 00:00:19,920 persigues aprender a diferenciar e integrar los componentes de las instalaciones eléctricas 4 00:00:19,920 --> 00:00:20,920 en viviendas. 5 00:00:20,920 --> 00:00:26,860 La estructura está dividida en cuatro apartados, primero una introducción, segundo el desarrollo 6 00:00:26,860 --> 00:00:31,980 de los contenidos, en tercer lugar un resumen y en cuarto lugar una conclusión, cada uno 7 00:00:31,980 --> 00:00:36,460 de estos apartados ha sido identificado con un color diferente para que sea más fácil 8 00:00:36,460 --> 00:00:43,740 situarse en cada uno de los apartados a los alumnos. 9 00:00:43,740 --> 00:00:48,140 También a lo largo de la presentación se han intercalado diapositivas para que los 10 00:00:48,140 --> 00:00:54,100 alumnos recuerden los conceptos vistos en las diapositivas previas, de esta forma se 11 00:00:54,100 --> 00:00:59,900 consigue que el alumno tenga un mayor interés y esté más atento a las explicaciones que 12 00:00:59,900 --> 00:01:00,900 se van realizando. 13 00:01:00,900 --> 00:01:07,460 Canva permite también realizar adaptaciones de idiomas ya que tiene un traductor automático, 14 00:01:07,460 --> 00:01:12,180 si tenemos alumnos que por ejemplo hablen inglés en vez de español podemos facilitarles 15 00:01:12,180 --> 00:01:18,460 la presentación traduciendo cada una de las diapositivas de forma automática, además 16 00:01:18,460 --> 00:01:23,780 podemos utilizar esta herramienta, texto alternativo, para describir cada una de las 17 00:01:23,780 --> 00:01:31,300 imágenes en caso de que los alumnos precisen utilizar un lector de texto automático. 18 00:01:31,300 --> 00:01:36,820 Se comparte la presentación, en este caso lo vamos a hacer por pdf para no perder ninguno 19 00:01:36,820 --> 00:01:41,780 de los elementos de accesibilidad que hemos creado, posteriormente se va a integrar en 20 00:01:41,780 --> 00:01:45,380 una plataforma de gestión del aprendizaje. 21 00:01:45,380 --> 00:01:49,780 Ya en Classroom vamos a ver cómo la presentación que hemos realizado forma parte de la secuencia 22 00:01:49,780 --> 00:01:54,780 de contenidos del tema 3, se comienza con una pregunta inicial para ver los conocimientos 23 00:01:54,780 --> 00:02:01,060 previos de nuestros alumnos y seguiremos con lecciones magistrales entre las que se encuentra 24 00:02:01,060 --> 00:02:05,540 la parte de instalaciones eléctricas donde proyectaremos nuestra presentación. 25 00:02:15,380 --> 00:02:30,580 Además, para mejorar la accesibilidad de aquellos alumnos que cuentan con algún tipo 26 00:02:30,580 --> 00:02:38,260 de problema visual o que tienen dificultades de lectura, se ha incorporado un vídeo explicando 27 00:02:38,260 --> 00:02:39,860 la presentación. 28 00:02:40,860 --> 00:02:46,100 Seguidamente, se seguirá con una serie de cuestionarios para afianzar los conocimientos 29 00:02:46,100 --> 00:02:52,580 y se terminará el tema con una réplica de una instalación eléctrica del aula que haremos 30 00:02:52,580 --> 00:02:53,180 en el taller.