1
00:00:00,000 --> 00:00:04,000
A continuación vamos a presentar la plataforma Google Classroom

2
00:00:04,000 --> 00:00:09,400
Aquí tenemos el tablón en el cual vamos anunciando las novedades

3
00:00:09,400 --> 00:00:18,280
y así como seguirán poco a poco poniendo los trabajos de clase, los nuevos materiales, cuestionarios y demás

4
00:00:18,280 --> 00:00:26,379
Aquí en la pestaña trabajo de clase tenemos todos los temas que hemos estado viendo hasta ahora

5
00:00:26,379 --> 00:00:32,320
y durante el transcurso de este vídeo voy a aprovechar y voy a poner el siguiente tema

6
00:00:32,320 --> 00:00:34,399
que es la simetría

7
00:00:34,399 --> 00:00:41,929
lo vamos a mover abajo del todo

8
00:00:41,929 --> 00:00:54,020
lo colocamos aquí en simetría

9
00:00:54,020 --> 00:00:58,439
vamos a poner ya el primer material

10
00:00:58,439 --> 00:01:02,679
aquí vamos a poner material

11
00:01:02,679 --> 00:01:04,920
vamos a subir

12
00:01:04,920 --> 00:01:07,500
en la carpeta que tengo preparada

13
00:01:07,500 --> 00:01:13,760
ahí está

14
00:01:13,760 --> 00:01:21,230
y lo colocamos en el nuevo tema

15
00:01:21,230 --> 00:01:28,799
solo material simetría

16
00:01:28,799 --> 00:01:38,629
y a los alumnos les aparecerá aquí que está publicado

17
00:01:38,629 --> 00:01:41,090
el nuevo material de simetría

18
00:01:41,090 --> 00:01:47,670
a partir de aquí hay algunos contenidos

19
00:01:47,670 --> 00:01:49,810
o recursos más bien

20
00:01:49,810 --> 00:01:52,409
en los cuales podemos encontrar algún cajón

21
00:01:52,409 --> 00:01:54,530
como el que hemos presentado en otra

22
00:01:54,530 --> 00:01:56,530
evidencia, una infografía

23
00:01:56,530 --> 00:01:58,590
en Canva, aquí en el tema

24
00:01:58,590 --> 00:02:00,469
4 pues una script room donde

25
00:02:00,469 --> 00:02:02,530
ellos se entretuvieron también hecha

26
00:02:02,530 --> 00:02:03,189
con Canva

27
00:02:03,189 --> 00:02:05,810
aquí está

28
00:02:05,810 --> 00:02:08,009
el material del tema 4

29
00:02:08,009 --> 00:02:10,370
que lo organizé en dos partes y siempre

30
00:02:10,370 --> 00:02:12,669
lo ponemos en carpeta para que esté un poco más

31
00:02:12,669 --> 00:02:13,590
más rebujido

32
00:02:13,590 --> 00:02:18,610
y aquí el nuevo que hemos creado

33
00:02:18,610 --> 00:02:19,169
ahora mismo

34
00:02:19,169 --> 00:02:21,830
y por último en calificaciones

35
00:02:21,830 --> 00:02:26,530
tenemos aquí a los alumnos

36
00:02:26,530 --> 00:02:28,650
aquí está el examen trimestral

37
00:02:28,650 --> 00:02:30,930
que evidentemente todavía como es el 8 de marzo

38
00:02:30,930 --> 00:02:33,229
no aparece aquí evaluado

39
00:02:33,229 --> 00:02:36,090
en cuanto a las herramientas de evaluación

40
00:02:36,090 --> 00:02:39,169
pues presentamos aquí por ejemplo el CAHUT

41
00:02:39,169 --> 00:02:44,569
aquí está el que presentamos en la otra evidencia

42
00:02:44,569 --> 00:02:46,650
y por último

43
00:02:46,650 --> 00:02:49,509
una herramienta para evaluar muy valiosa

44
00:02:49,509 --> 00:03:03,509
porque aquí nos aparecen los resultados de la actividad que hicimos, con lo cual nosotros tendremos una herramienta más para poder evaluarlos.