1
00:00:00,000 --> 00:00:04,120
En el presente vídeo os voy a explicar una situación de aprendizaje para

2
00:00:04,120 --> 00:00:08,240
segundo ciclo de educación infantil nivel 5 años, fundamentaba en el

3
00:00:08,240 --> 00:00:11,920
aprendizaje basado en proyectos. El proyecto que voy a explicar es proyecto

4
00:00:11,920 --> 00:00:14,560
Los Romanos.

5
00:00:15,840 --> 00:00:21,240
Los recursos digitales que utilizaremos serán tablet, PDI, así como Canva, Geniali,

6
00:00:21,240 --> 00:00:26,000
Boki, YouTube, LiveOrchid, Kahoot y Smilerland. Además visitaremos el aula de

7
00:00:26,000 --> 00:00:29,360
futuro del centro. He elegido este proyecto porque la ciudad de Alcalá de

8
00:00:29,360 --> 00:00:33,480
Henares, donde está mi colegio, tenemos un importante parque alcohólico donde se

9
00:00:33,480 --> 00:00:37,280
situaba la antigua Complutón que visitaremos durante el proyecto. A

10
00:00:37,280 --> 00:00:40,600
continuación explicaré las fases del proyecto. La primera es la motivación.

11
00:00:40,600 --> 00:00:46,440
Para realizar la motivación podemos utilizar un Boki para hacer el mensaje

12
00:00:46,440 --> 00:00:51,360
del niño. La segunda fase es el que sabemos, las ideas previas en la asamblea.

13
00:00:51,360 --> 00:00:56,960
Estas ideas previas las podemos recoger en un mural que podemos hacer con Canva.

14
00:00:57,040 --> 00:01:02,960
Luego la tercera fase que sería el que queremos saber. La cuarta fase que sería

15
00:01:02,960 --> 00:01:09,960
la búsqueda de información. Los niños buscarán información con la

16
00:01:09,960 --> 00:01:15,440
ayuda de las familias, en libros, internet, vídeos y la llevarán a clase. La quinta

17
00:01:15,440 --> 00:01:20,120
fase será la organización del trabajo y la sexta el desarrollo. Realizaremos

18
00:01:20,120 --> 00:01:24,360
actividades de diversos tipos. En relación a las nuevas tecnologías

19
00:01:24,360 --> 00:01:27,720
realizaremos actividades contables utilizando Geniali, La Egosí, Smiley

20
00:01:27,720 --> 00:01:32,280
Lane y actividades con la PDI en el aula del futuro. Por último tendremos la

21
00:01:32,280 --> 00:01:36,640
evaluación en el que evaluaremos lo que hemos aprendido. Ejemplos de contenido

22
00:01:36,640 --> 00:01:41,960
digital que vamos a utilizar. Por ejemplo, Geniali. Podemos utilizar este Geniali

23
00:01:41,960 --> 00:01:46,680
que he realizado en el que los niños tienen que adivinar la construcción

24
00:01:46,680 --> 00:01:49,600
romana correcta.

25
00:01:49,600 --> 00:02:01,280
Pongo otros ejemplos de Geniali y de fichas interactivas Lightworks. También

26
00:02:01,280 --> 00:02:07,040
pongo varios ejemplos de vídeos de dibujos que podemos utilizar en los

27
00:02:07,040 --> 00:02:13,080
niños para explicarles el imperio romano. También en relación a la difusión lo

28
00:02:13,080 --> 00:02:18,520
podemos difundir el proyecto a través de la web del colegio y por último pongo

29
00:02:18,520 --> 00:02:23,920
ejemplos de fotos de este proyecto realizada con mis alumnos de infantil.

30
00:02:23,920 --> 00:02:29,600
Esta es la explicación, esta es la explicación de mi situación de

31
00:02:29,600 --> 00:02:32,280
aprendizaje.