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Este vídeo es una presentación sobre un espacio de actividades. Está realizada solamente

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en una página para facilitar el acceso al alumnado con distinto nivel y ritmo de aprendizaje.

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Es un espacio que complementa la infografía de situación de aprendizaje, contemos un

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cuento, situados en el aula virtual de lengua de sexto de primaria en mi centro y en la

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mediateca a través de dos archivos, uno pdf ya que dispone de enlaces y otro de un vídeo

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explicativo. Para un nivel de sexto de primaria, área Lengua Castilla y Literatura se ha realizado

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00:00:43,120 --> 00:00:47,480
durante el segundo trimestre y los recursos que se han utilizado han sido bibliotecas,

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salas de ordenadores y tablets. Cada estación lleva un enlace distinto de forma que facilite

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la adquisición del contenido de forma motivadora utilizando distintas herramientas digitales

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y que acompañan al alumnado para llegar a nuestro producto final.

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Pincha aquí para empezar. Enlace con el vídeo en YouTube como introducción a la unidad.

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1. Enlace a este vídeo de la mediateca como ejemplo.

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2. Enlace a una ficha interactiva en la página Live Worksheet que nos sirve como herramienta

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de trabajo y de autoevaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje ya que se encuentra

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00:01:26,880 --> 00:01:33,160
vinculado a la cuenta del profesor. 3. Enlace a nuestro muro de la página

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de Padlet donde el alumnado aporta trabajos y comentarios por lo que existe coevaluación.

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4. Enlace con esta presentación de Generic para reforzar y repasar la unidad didáctica.

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5. Enlace con Educaplay que utilizamos con evaluación y autoevaluación.

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6. Última parada. Enlace a un juego en cajud que utilizamos como herramienta de

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evaluación y autoevaluación. 7. Nuestro libro.

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8. Enlace a la presentación del resultado final que han realizado los alumnos diseñado con Canva.

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9. Enlace a Biblioteca a una página de Madrid donde el alumnado puede acceder a través de

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su usuario y contraseña de EducaMadrid. 10. Las dificultades que encontramos son

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los diferentes niveles de competencia digital, el funcionamiento de los ordenadores en la sala

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TIC, la conexión a internet y batería en las tablets, el número elevado de alumnado en el aula,

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los recursos individuales y o conexión desde casa. Muchas gracias.

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Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org