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Buenos días. En este vídeo voy a explicar una secuencia didáctica dirigida a alumnos y alumnas de sexto de educación primaria

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para la asignatura de Ciencias Sociales. Al tratarse de un colegio gringüe, esta asignatura es en inglés.

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Los temas principales de esta unidad didáctica fueron la constitución y los derechos humanos.

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En un primer lugar, utilicé un escape room al que podían acceder desde el aula virtual.

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Era una actividad para hacer en parejas usando las tablets en clase

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y para elaborar este escape room utilicé la herramienta Google Forms.

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Por otro lado, diseñé un proyecto en el que tenían que escoger un derecho humano,

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elaborar un póster en el que lo explicaran y después exponerlo a la clase oralmente.

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Siempre que presento un proyecto nuevo, para que puedan acceder a la información,

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dejo colgadas las infografías en el aula virtual.

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Pueden acceder a ellas tanto en casa como en clase, porque utilizamos las tablets bastante a menudo.

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Esta era la infografía de este proyecto en concreto.

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Y para elaborar el póster les di la opción de que utilizaran la herramienta Canva.

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Voy a mostrar ahora un ejemplo de dos de mis alumnas.

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Tenían que corregir alguna cosilla, pero este sería como el producto final.

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Por otro lado, ya que el producto final del proyecto era hacer una exposición oral en clase,

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para evaluarlo de manera objetiva y rápida utilizo la herramienta iDoceo

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y elaboro rúbricas como la que os voy a mostrar ahora.

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Y son las rúbricas que utilizo para evaluarles.

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Yo estas rúbricas o se las enseño o se las explico

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y en algunas ocasiones las añado a la infografía explicativa del proyecto.

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Por último, para interiorizar y repasar los contenidos que hemos ido viendo en clase,

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elaboro o suelo elaborar con la herramienta Quisis.

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Quisis son los que pueden acceder también desde el aula virtual.

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En este caso, este en concreto era para jugar desde clase.

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Lo tengo por aquí abierto para que lo veáis.

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Aunque imagino que ya lo conocéis.

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Y muchas veces jugamos con Quisis en clase también.

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Suele ser una actividad bastante motivadora para ellos

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y además pueden repasar lo que hemos visto en clase de manera autónoma.

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Y esta sería mi secuencia didáctica.